换个思路
换个思路。
我认识的中小学老师里面几乎没有一辈子不评职称的人,但是有这种:
从20多岁参加工作开始努力参加各种赛教,
努力钻研教学,拼命提高成绩,长期担任班主任工作。
区市省能手荣誉拿遍。
骨干教师、学科带头人、名师工作室主持人、小升初、中考命题人。
全国赛教一等奖。
在35岁左右评上高级职称
然后开开心心地躺平……
这么牛逼的人,已经不能用成绩好坏去评价了。
所以,人家下班了放假了跑跑步、看看书、旅旅游、拍拍照、跳跳舞、陪陪娃……
还能合理合法地出去上公开课示范课,以名师身份作各种报告,名利双收。
如果还想继续上进,就申请各种课题,出各种成果,卷特级和正高。
如果不想太累,就过上二十年上面的生活,直到退休。
日子不要太爽。
这不比一辈子不评职称然后还格局不够难以释怀几十年意难平强多了?
支持终身学习| 教师论文训练营 科研成果 成就自我!
教师资料 | 专为一线老师开发的系列资料和教科研课程
解决麻烦┃已帮助数百名老师成功立项课题/获奖加分
名额都不多了,即将恢复原价 ┃教师职称陪跑营,让你的职称有着落!
享受永久资料营!+ 终身微信陪伴成长营
平台的资料与时俱进,省去您一些宝贵的时间去撰写繁琐的学校资料。平台主要分享中小学工作计划总结、热门活动方案及总结、“双减”资料、优秀作业设计案例、新课标下的大单元教学设计、新课标各科测试卷及解读PPT等等。与其他平台资料群不同的是,马车老师工作室会充分发挥我们的教科研优势: 课题资料、论文资料、江苏教海探航论文、各种教科研工具软件等等市面上找不到的资源,马车老师工作室都会竭力为您服务。
马车老师工作室宣
教师陪伴成长营(微信群)
马车老师工作室
教师陪伴营专注服务于老师,联系负责老师可以免费获取 教科研资料 一份。
QQ资料群,永久会员群, 后续会一直更新老师需要的各项资料,文件永久有效。需要的话可以联系负责老师加入。
欢
迎
咨
询