想说的是，晋级有望无望，关键看你自己是否有数。
不错，有些老师整天扑在学生身上，为了孩子的成绩，付出了一切，是个受学生尊重受家长欢迎的好老师，固然不错，但是，如果因此忽略自己的进步，不光是对自己也是对家庭的不负责，不要以为这样是为了教育事业，你最起码没有让自己有能力更好的为教育事业付出。
话说，你自己都不为自己的事情上心，谁来鸟你？
财政拨款，涨工资的人那么多，财政负担不起。
同时，现在职称已经成为学校的重要管理手段了，类似于升职加薪。你就算摆烂躺平也只能是落个更难受的结局。
我们这里有个学校今年暑期的教代会，修改了职称方案，其中加了一条“50岁以上，还未晋升副高级职称的，如服从学校安排，满工作量，可以直升”。
所以，教师职称，短期不可能按年限直升。
再说个大白话：晋级有望无望，关键看材料啊！
我不相信你材料过硬的话，学校还敢不推你？如果说学校没有名额，那就时刻准备着吧，不至于一直没有名额吧！
当然，材料的准备很重要，否则，在学校打分都比不上人家，凭什么推你呢。
首先，是准备教育获奖类材料。比如，年度考核，优秀教师，优秀班主任之类，这需要你努力做好自己的本职工作，也要注意维护好同事之间的关系，当然也要维护好与领导的关系，你要想晋级有望，这些必不可少吧。
其次，要钻研教学。除了教学成绩过硬之外，还要上公开课，参加优质课评比，争取获奖。有了证书，加分项也就有了。
再次，现在的论文就算不是必选项，但也必须是加分项。做个市级课题也可以，其实不难，也能当论文用，市里的论文比赛要参加，多看看相关的杂志，结合自己的体验，写出来也不难。
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