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父母养育方式评价量表-父亲（EMBU）
父母养育方式是指父母在教育和抚养子女时所表现出的行为倾向，这种行为倾向反映了父母的教育观念和指导思想。同样的角色，家长扮演的方式却千差万别。社会经济的发展和人的价值观的变化，影响着家长养育观念和方法的转变。
通过孩子自己在线作答，了解家长的教养方式；或者由家长代孩子作答，以更好地了解自己的教养方式。
此量表也适合成年人填写。该量表分父亲教养方式和母亲教养方式，分别对父亲、母亲的情感温暖与理解、过度保护与干涉、拒绝与否认、惩罚与严厉、偏爱被试等方面进行了评估。
——为什么要测——
如果您看过由赵薇主演的《虎妈猫爸》，一定还记得最后得了儿童抑郁症，不愿意再开口说话的罗茜茜。究其原因，在于家长的教养方式：虎妈采用的是专制型教育，强势高压，对孩子要求严苛；猫爸则遵从西式散养式教育理念，主张民主、宽容的个性化教养方式，倡导与孩子共同成长，他尊重茜茜，并希望给孩子宽松的成长空间；还有同样主张中国高压教育的姥爷，以及对孩子十分溺爱的奶奶。他们所采用的诸多不一致的教育方式，使茜茜承载了家人过多的希望，心理压力越来越大，最终得了抑郁症，不愿意再开口讲话。这种不一致的教育方式不但使家庭内部缺乏稳定感，也会导致孩子情绪不稳定，易发不良行为和心理疾病。
国内很多学者将父母的教养方式分为四类－民主型、溺爱型、专制型、放任型（本测评结果并未按此分类）。诸多研究表明，父母态度好且被父母接纳的孩子更能表现出对社会的需要行为，表现为乐观、开朗、富有同情心、有广泛的兴趣爱好、情绪状态比较稳定。对于那些不被父母接纳孩子，则更容易表现出冷酷、倔强、情绪不稳定、叛逆。对于被父母以支配方式教育管理的儿童，更多表现为被动性强、易顺从、做事缺乏自信心。
由此可见，孩子行为的养成，与父母的教养方式有必然的关系，不同的教养方式对孩子起着不同的作用，良好的教养方式更有利于促进儿童青少年心理健康的成长。
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■量表简介：
父母教养方式评价量表(EMBU)是1980年由瑞典Umea(于默奥)大学精神医学系C•Perris等人共同编制用以评价父母教养态度和行为的问卷，由我国岳冬梅等于80年代末引进并修订。
50~60年代，在精神医学领域人们意识到家庭环境与子女罹患精神疾病存在一定关系。当时多注意从父母的早逝、离异、分居等角度去考虑这种关系，而很少探讨父母教养行为与子女心理健康的关系。而越来越多的人在临床实践中观察到子女健康的人格和良好的社会适应能力与父母教养方式似乎密切相关。
EMBU从问世开始，就为人们提供了一个探讨父母教养方式与子女心理健康关系的有力而客观的工具。从另一个角度说，也为我们探讨心理疾病的病因学提供了一条途径。EMBU也可以用来探讨父母教养方式对人格形成的影响，让更多的人意识到哪些教养方式是不当的，从而改善、调整并最终放弃不当的教养方式，让更多的子女在良好的教养环境中成长并形成健全的人格，从这个角度讲，EMBU的应用对提高青年人的心理健康的水平起到一定的作用。
■作者：C•Perris
■题量时间：66题，平均用时约20分钟
测评方式：自评
■报告解读：
EMBU包含11个因子，其中有关父亲的6个因子依次为：Ⅰ情感温暖、理解；Ⅱ惩罚、严厉；Ⅲ过分干涉；Ⅳ偏爱被试；Ⅴ拒绝否认；Ⅵ过度保护。有关母亲的5个因子依次为：Ⅰ情感温暖、理解；Ⅱ过分干涉和过度保护；Ⅲ拒绝、否认；Ⅳ惩罚严厉；Ⅴ偏爱被试。（建议：对独生子女家庭的父母养育方式评测，可从父亲教养方式中抽取5个主因素：情感锡暖与理解、惩罚严厉、过度干涉、拒绝否认、过度保护，共包含52个条目；从母亲教养方式中抽取4个主因素：情感温暖与理解、惩罚严厉、过度干涉和过度探护、拒绝否认，共包含53个条目。）
■因子柱状图样例：
■适用对象：
适用行业：教育
适用年龄：小学后期（10-12岁） 初中生（13-15岁） 高中生（16-18岁）大学期（19-24岁）
适用性别：不限
EMBU是让被试者通过回忆来评价父母的教养方式，因此，它可以用于任何一位为人子女的人，其范围十分广泛，应用于什么样的群体主要取决于施测者的研究目的。但是年龄是一个应该考虑的因素。年龄过小的被试可能对父母的评价失之偏颇，缺乏客观性，而年龄过大回忆起来又缺乏准确性。我们修订时选用的被试平均年龄19．5岁就是出于对这个问题的考虑。据我们测试的经验，青中年期的被试对问卷的回答较为客观、稳定。用于年龄过小或偏大的被试时，对结果的解释要慎重。
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