分享|一月妈妈
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问
@一月妈妈 桃子老师，刚听完您的分享。希望能得到您的指导
。小朋友刚开学两周，过渡得很好，也很喜欢新学校，新老师。在家完成作业的时候有一天姿势散漫，我说了他，一边写一边抱怨，很烦躁的样子，（他做作业不喜欢我在旁边指指点点，对他有的这毛病我又看不惯，忍不住去纠正）我就把他吼了，我说你别哼哼唧唧，哼哼唧唧也要写。
后来某一天睡前闲聊的时候聊到生命的话题，聊到每个人都会老，都会死。他说妈妈，我不想你死。我就随口说说那你就乖一点，听话点。也说了你磨哦唧唧浪费的是自己的时间，最后作业没做好，玩的时间没啦，妈妈还生气，你也不开心。
（作业做完了有时间的话我们会去楼下玩一个小时。）
这几天就很乖，作业做得又快又好，也很认真，检查后要求擦了重新写也不抱怨。昨天楼下玩了回来他很愉快地告诉我，妈妈，你知道我为什么这么乖吗，因为我不想你那么快老呀！”
想问下这样可以吗？以后需不需要怎么改正或调整的？
答
你扶一下他的头就可以了呀。
为啥孩子和你探讨哲学，你要上升人的攻击。
问
正确应该怎么做？
答
谈生死就谈生死，他乖一点，和生死没关系，理性看待生与死。
我之前和我家娃说，生都是有意义的，但死不一样。
有的人死了就死了，就像没来过一样；有的人死了，思想还活着。
我经常举例，你是有爷爷的爷爷的爷爷。但是你记得他吗？
明明有血缘，却很陌生，是不是很神奇。
但是牛顿，毛泽东，莎士比亚这些人，和你没有半毛关系，你却很熟悉，为什么呢？
爷爷的爷爷的爷爷和牛顿，毛泽东，莎士比亚一样都是已归尘的人，理论上为什么你该熟悉的不熟悉，你不该熟悉的却很熟悉呢？
哥哥说，不知道。
我说：“你没读过他们，依旧是不熟悉的。你读过他们，传承了他们一些精神品质”。
他们身死，但精神活在了世间，只要文化还在，人类不灭，他们会源源不断活下去。
像更老的孔子，苏格拉底，孟子等。
每个人都至少应该用未来二十年去考虑，要不要留精神品质在人间。
去年，我爸爸去世，娃们深刻体验一次“人走记忆会淡”。
但是有精神留下的人和普通人不一样；有精神留下的人，不会因为他走，人的记忆就变淡。
我觉得和年轻人聊天，就应该不拘小节，斗志昂扬，而不是拉进老生常谈里面，弄得老气横秋。
问
学习了学习了，以后谈点有质量的。自己确实不会聊啊！
上面这段话对我来说太惊艳了。
他说妈妈我不想你死，我说你别老惹我生气，我就会活得久一点。
答
他说，妈妈我不想你死。
我说，我也不想我死呀。但是人都活着，你们的未来怎么办？地球物质是有限的。
就像我们家里，一直有人来，没人走，家可能就不是家了。
去逛博物馆，你也感觉到了，都是人，其实并不让人愉快。
有更替，才会明白传承的伟大。
你命短，怪孩子，我觉得不妥。
坦诚告诉孩子，我一定会死。
所以我很珍惜现在，并且希望在死之前，我把你们培养成国家的栋梁之材。你们的人生，一定是比我的更有社会价值。
假如，那天不幸，我在你们还没成才的时候走了，你们就自己培养自己，方法就那些方法。
为了心里安慰，你们可以写信烧给我。我一定是收不到的，但是这个行为有很强的情绪价值。
关于生死的分享：群分享||当孩子问起关于生离死别的问题，家长该如何回答？
问
我也觉得有点pua嫌疑，所以请教一下您指导。
收获颇丰，看完一月妈妈刚才聊的这些，我都被打动了。
他可能会接着问，哪些方法？
答
学习方法我家已经全部知道了。
有死的遗憾，也有生的喜悦。享受此时此刻。
问
@一月妈妈 求求你接着聊下去，忽然不那么怕死的时候他还没长大了。
如果我是一个孩子，妈妈跟我聊这些，好治愈啊。
答
我们会因成长问题吵架，但是确确实实我喜欢和你们在一起的时光。
今天写作业，还偷偷录了他的话。
我们家孩子，不可能有青春叛逆，只会更爱我。
青春来的时候，他只需要斗志昂扬就行。
这个话题，聊一天都没得完的，每次都会被我中断，让下次再聊。
问
是呀，我觉得如果我是一个孩子，妈妈跟我聊这些，以后不管遇到什么人生挫折，我都不会害怕，想到妈妈的话就会很勇敢
答
和娃多读哲学吧，真的有用。
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