爱莲子
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问
@一月妈妈 还有个问题请教下。我小时候上学的时候老师默写前都会让我们提前一晚去读读背背，然后我在默写前几分钟也是读读背背。
但是在娃这里，他感觉这种听写前点读5分钟再听写拿到的满分不算满分（但是我一般也只是选择性听写，一般默写数量不超过十个），他说默写前不看就能拿到的满分才算满分，娃为什么会有这样的想法呢？
是和爸爸之前辅导的时候说读了就要记住这种暗示性的表达的原因有关系吗？
答
我是支持孩子的，我一直不支持“临时抱佛脚”。
当然，心理学也不支持。
提前备考的说法你应该听得很多了。
并且，哥哥和妹妹现在考试前都不做复习，全都是往前走。
之前和你说的最多的一件事情就是一年级不要去拼成绩，是养观念，并且唤醒驱动。
驱动唤醒比较慢，但是我们有一两年的时间来做。
因为之前做过启蒙，所以他的数感和学习的能力不会特别差，就算跑不到前面，但是他能跑到中上。
大概就是说前面五名和他没缘，但前10名一定有他，不会太差也不会太好。
这种感觉其实对于一二三年级的孩子来说，是最好的感觉：就是我不努力吧，我就拿不到最好的；我努力吧，好像我就可以成为最好的。
然后，要让孩子保持这种就是往上走的心态。
一定要他养成一个观念：
我所有的成绩不是别人给的，不是培训班的老师给，也不是课程给的，是我自己给的。
怎么给的？我的勤劳，我的不放弃，我给自己自信，还有我给自己耐心......
因为我们经常会拿态度说事，而“态度”是我最反感的一个词，不是说态度这个词不好，是态度背后的父母的动机不好。
一旦父母用态度说事的时候，有80%的可能性在推卸责任，说孩子没有学习态度，是他这样态度怎么怎么样，反正最后就是他学习态度不行，所以我（父母）也没办法，我（父母）尽力了。
所以在之前的一些群里面，你会发现，只要家长一说态度的时候，我的情绪会波动很大。
因为我觉得，一个人没有养成态度之前，谈什么态度？一个人没有养成养成习惯之前，谈什么习惯？
好像就成了一种结论，就是所有的孩子的好，都是他态度好、习惯好。
但是态度怎么培养呢？习惯怎么培养呢？你总得让孩子培养出来了，你才去用吧。
我经常给我儿子举例子——
我说我只有5毛钱，但是我想买5000块钱的东西，你觉得可以吗？他觉得好像不行。
那我有5000块钱，我想买5毛钱的东西可以吗？当然可以。
所以有的时候，我觉得观念一定要养在第一步。
这就是孩子在什么样的妈妈手里，就会养出什么样的观念。
比如说我儿子这样说，“妈妈，我觉得提前5、6分钟去备考的满分不叫考的好，不叫真正有实力；有实力的人，他就是怎么考都行。”
我就会想，宝贝，你咋想的这个观念的呀？我很好奇你这个想法从哪里来的。因为这个想法，妈妈没有说，爸爸也没有说。
当然，孩子他会告诉你，他有可能是从书里面看来的。我就会问他说，书是不是一个好东西呢？
接下来，我就会做更多的准备：
第一，让他的文字的接触面更广；
第二，在书的难度上，可能还要加一点点上去。
假如说不是书上的，因为我们最终要走到的一个境地，就是孩子自己去找答案。
自己要从哪里找答案？从书里找答案。
因为有一些书它真的特别厉害，书就是我们身边能接触到的最高人群。
比如说，我最近想买一套书，叫李政道的那个《nacture（自然）》，比较贵（3800多），我还没下单（不是舍不得，是我真没钱啦）。
我觉得，我的孩子能接触到关于他的东西，就只有这套书。
你说我要去当他的学生，怎么可能？不说他已经去世了，那你能走到那个高处吗？就算等你走到高处，那再去接触他的时候，是不是发现时机都来不及了？
按照就近原则的影响，因为我们身边最近的人对你影响最深，这个一定要记住。
那我就觉得是，书就选更好的。
如果这是他从书里找到的知识，是妈妈在你这个年龄完全接触不到的思想境界，我觉得这就是小小哲学家的一个状态。
假如他说是自己想到的，那这不更是小小哲学家的状态吗？
......（完整分享请听语音）
问
听完了，但是我需要消化并反思下。
确实很多时候感觉自己不如娃，惭愧。
感谢一月妈妈的指导，我回去先多听听娃的意见和想法。
答
我希望，我们未来看今天，是感谢而不是遗憾。
就是永远会有一批孩子，到了高处的时候，感谢父母，甚至有孩子，一生都在感谢父母。
我们做不了这样的孩子，但是可以做这样的妈妈，被孩子惦记着。
问
真心感谢一月妈妈，总是能从这里汲取力量，反省自己的不足.
答
能不发脾气就不发，要发脾气，也得用脑去发。
就是自己要提前做好规划，怎么开始，怎么到高潮，怎么收尾。
多读书，真的很有用。
问
昨晚刚陪娃复习今天考试，昨天就在考虑要不要陪她复习，感谢@一月妈妈 的解答，晚上也跟娃聊一聊，听听娃的想法.
答
基础不夯实，要复习的，要孩子未来发现。
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