爱莲子
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分享|一月妈妈
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问
@一月妈妈 我们这个原来写字不行，作业老是被老师批评写的差，然后就每天在家练习，上个星期第一次评上优秀上榜了（老师每次都会把写的优秀的发到群里），我就特别开心就说为了祝贺他得优秀请他吃他最爱吃的火锅。
但是他这个星期连着得优秀，每次都要求出去吃火锅，我该怎么办，感觉给自己挖了个坑，想请一月妈妈指导一下激励他的方法！
答
不是严重，是你自己说的话，给孩子留了空子。
一般来说，不建议把一次性的东西变成一种奖励制度。因为孩子做得到过后，他就会有贪心，就会越来越贪。
然后就是吃火锅这个事情，它并不是一种健康的饮食。
所以我们经常说的是，庆祝，是你获得了成果，然后我们大家一起开心一下。
只是庆祝，但不是次次都要去庆祝。
我个人不希望家长在做这个事情的时候，不把话说完。
然后让孩子就觉得，我好像做了这件事情，我就要得到奖励一样。
人的经济能力是有限的。
所以我们在庆祝之前，在吃饭吃的开心的时候，一定要给孩子说好，庆祝这一次，希望你下一次还保持下来。
你要把优秀保持下来，但不代表说得到之后又要吃火锅，就是每次得了优秀就要吃火锅。
你要给孩子解释清楚经济状况。
我觉得孩子有必要参与家庭经济的筹谋和规划。
不然孩子会觉得妈妈的钱就像捡来的一样，然后他花了钱也不觉得自己花了钱，欲望会越来越强。
所以，部分家庭是用了很多钱去养了白眼狼，那种感觉就像是花再多妈妈的钱都不心疼那。
我觉得我们做教育，一定要让孩子知道有些东西是来之不易的。
......
所以在这方面，我就会和孩子聊，因为我们也不知道未来会发生什么。
有的时候，为了延续生命，这个钱就要花在刀尖上。
我们不能说我们现在有一点钱，我们就去过度开销。
假如说我们家已经盈利了，拿盈利的钱去吃吃喝喝，我觉得是无所谓的。
......（完整分享请听语音）
问
对，我本意就是开心一下、庆祝一下。
您说的对，是我当初的话没有说到位，让孩子以为得了就要吃火锅庆祝。
吃不吃火锅也不全是经济原因，主要还是要健康 。
答
这个问题就要你自己去规划，一个是从经济方面，一个从生活方面。
但是，你要劝说一个本身没有吃喝安全健康意识的人，去聊吃喝的危害，就是垃圾食品的危害，是聊不通的。
所以，大部分的入脚点还是经济。因为经济会限制消费，然后还有家庭危机，然后再去保持健康。
我个人还是建议就是多读书会好一点。
因为有健康的理念，才有健康的生活。
当然这也是一个很好的教训，以后要在恰当的时候把话说完，说的全面，不能给孩子一种钻空子的机会。
因为孩子他也有思想，他的思想，他的构思也会很完美，所以我们要预判孩子的想法，然后做出正确的，就是一些全面的解答。
这样的话，就可以在关键时候不让自己那么被动。
主动权永远要掌握在教育者手里，如果太被动了的话，我们就很难做到后期的提升教育。
假设是你是被动的跟着孩子走，那你做到一定程度的时候，孩子就会只听自己的，就不会再听我们（教育者）的了。
还有一个就是激励，其实激励不是办法，激励是保持好的沟通。
我们不能说，我们说的一句话，然后孩子就觉得这句话会执行下去。
有很多时候，激励是一种行动。
我个人做的，其实就是每天保持聊天，然后让他关注时事，然后多读名人，然后去找到理想。
我觉得有目标有理想的人的话，你只要和他保持友好的聊天，事情都可以很顺畅的发展。
那假如说每天都在吃喝上面去，在经济上面去，其实很难达到激励的目的的。
因为物质欲望往往会给大脑娱乐的快感，而娱乐本身就是抵消吃苦念头的一个东西。
问
那我现在就是怎么去弥补？
答
那我还是以前的思想，就是会问孩子，被老师表扬的感觉你更喜欢，还是说喜欢被老师指责的感觉、批评的感觉？
如果说你喜欢被老师拿出来当成模范的感觉，那就去做你喜欢做的事情。
就像我之前和我家哥哥说的，“你喜欢满分还是喜欢99分？”
他说，“喜欢满分”。
那我就说：“你去做自己喜欢的事情。”
包括现在他拿了几次年级第一，然后我就说，你喜欢第一还是喜欢第二？
他说，“喜欢第一”。
那我就说，“你去做你喜欢做的事情。你能稳住，当然我也很开心。你稳不住，我也不是说特别伤心。”
因为对于我来说，年级第一或者年级第二或者年级第三都是一样的。
不一定说你一定要是年级第一，但是你喜欢那就去做。
当然如果不是，我也不伤心，因为我们目标是往前走。
......（完整分享请听语音）
问
我是记着之前说会给哥哥喝饮料来奖励。
答
没有，那仅仅是庆祝一下。
问
是我没有学到位，我用错词了，我们也是要庆祝一下。因为他喜欢吃火锅 跟我要了好久了。
答
吃火锅这个，我家看经济，他们也知道。
问
火锅其实在我这里 和饮料 糖果……是一样的，就是一种形式。
答
没有，那仅仅是庆祝一下。
他们也知道，我经济宽松的时候，想吃就去吃；经济不允许的时候，就想想算了。
喝饮料庆祝，仅仅把这个事，当成仪式感。
关于奖励/鼓励的分享：
物质奖励的危害，1年后才出现：千万别让错误的观念，毁掉孩子的内驱力！
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