爱莲子
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这里只截取了对话，具体分享请听语音。
问
我家老大六年级，这段时间来感觉他学习态度放松了，比较懒散了，遇到不会的题、知识点，他不会想要想方设法搞懂它，而是放任它随他去。
就像昨天晚上学到扇形弧长计算公式，他没搞明白就去做题，我阻止了他，要求他把相应知识点扇形概念啊弧长公式再复习理解下，然后再去做题。
他也跟着我一起复习了，做了。但满脸不情愿，嘟囔着嘴，眼眶噙着点泪花。
睡前，我问他，"你在生气，气妈妈什么"。
他说，我再这样教育下去，迟早会废掉。说我揪着一个不会的点不放一直说一直说，当下那会儿他根本就不想再复习了。
我答，不明白的肯定要及时搞懂啊。
他说，可以等明天啊。
我说，明天有明天新学的东西了，不把不会的及时学懂，到时不懂的只会越滚做多，更不想去学了。@一月MM
我现在的担忧是，我这样逼他到底行不行，一方面担心孩子现在比较大了逼急了，会不会容易叛逆起来。
另一方面，又担忧不逼着催着督着，到头来学不成多少，毕竟时间过得快，一晃就初中了。
我是又懊恼又生气，气他的不求上进，懊悔的是我情绪不稳定，容易大声起来，变脸。
答
晚上我和孩子对接吧。
六年级的娃，这样说话会出问题的。
还有，学习态度没有放松一说。
问
嗯，就是懈怠了。
答
没玩游戏吧？玩游戏的娃，难搞。
问
之前是偶尔有玩那种微信小程序的蛋仔游戏，玩得不多。
目前没玩，也没工具玩，但玩小人，就是那种乐高小人。
答
你自己最近半夜看一下，先不聊。
你自己这周先凌晨一两点看一下，然后也不要去吵。
有基础的娃，六年级的东西，应该很快就搞定了。
这个时候才急初中，用处是不大的。
你说急高中，还好理解，临时抱佛脚，失败率高。
问
我在跟的过程就发现他带有情绪，前面碰到一个计算问题一直算不对，然后感觉他就气急败坏。
答
这个不是现在的问题吧，这个问题，其实一年级就该解决的。
问
我的意思他现在高年级变成这样的态度，到了初中更糟糕了。低年级的时候没发现他有这些症状啊。
答
你对孩子了解太少了，其实一直有的，只是他没表现出来。
刚好他现在的群体都在反抗父母，所以都在试。
哥哥班就有娃在商讨如何“讨伐”父母。
只是家长还没意识到，因为时间都在成绩上。
问
那就是我的失职了， 没用心去观察孩子，被孩子之前的假象给蒙了。
因为之前他的表现他的成绩都不错，我就没用心去透过现象观察他，错过了。
这是指我那这样和孩子说话会出问题，还是孩子说的那句话会出问题？
答
这样说话。
我语音说一下吧——
你要想到你是成年人，然后还要想到孩子是按年龄在成长的。
你不能说让孩子成长上去的只有他的课本知识，就是能考多少分，而不给他生活知识，以及应对危机情况的心理知识。
你养大的这个人，不能只是说他的常识多了一点，而对生活的规律法则，包括一些做事的标准，还是像一张白纸一样。
如果一个孩子只是养大了他的身体和一般的生活常识，他不一定就能长大成人。
这里的‘成人’是说他有一定的处事方式，有一定的运行规则，总体来说就是一个情绪稳稳定，做事成熟的这么一个人。
因为家庭里面需要情绪稳定的人，也需要做事有能力的人，当然社会也需要，所有的企业也需要。
......
作为一个成年人，你现在用成年人的眼光去审视你昨天晚上的样子，你会发现自己很孩子气。
因为你问的还是“你在生气，气妈妈什么?”。
你想一想：一个人在生气，他还要回答你气什么。你有没有发现自己很幼稚。
就像一个3岁小孩子在哭闹的时候，你问他在哭闹什么，你问出了一个很低级的问题。
其实你知道他在生气，你也知道他在气什么，所以你为什么还要去问他要答案呢？
有一些答案是明明白白在那里的时候，其实是不要问的。
我经常在群里会说一句话，什么样的话？
我说，有的事情是看清但是不要说透（看透不说透），你知道这个事情是这样的，但是你不一定要说出来。
看穿不说穿，它有的时候在圈子里面是一种智慧。
就是我知道你在生气了，我也知道你为什么生气，但是我眼里只有这件事情，我要抓的事情就是学业很重要。
我给我家孩子说的，我说你学习很重要的原因，是因为你未来会遇到很多很多人生问题。
你们那个时代遇到的问题会比妈妈这个时代多太多了。
......（完整分享请听语音。）
问
谢谢桃老师，桃老师的格局眼界让人佩服。说到底还是我们家长自己不懂得和孩子怎么聊天，有效引导，容易情绪上头做了蠢人。
中午娃回来拿回一张卷子，错的依然是上次错的题目，一种题型一错再错，讲过多遍，娃也说老师告诉他们怎么辨别，一遇到还是错.
答
人生就是这样呀，没解决的问题，哪怕最简单，也是问题。
如果第一次没有保证正确，就会错第二次，第三次，第四次......
就像一年级的7+8，很多人认为简单，就找套路去套，结果四年级了，还是依旧没解决。
学习的问题，从来不是找“懂的人”讲一讲就会了。
没有词汇量和理解的储备，孩子只会自己套。
运气好，套对了；运气不好，就是认真做错。
能力弱的孩子，未来必然会聊到，猜的正确率可能高于认真做。
猜可能还能猜及格，认真做一定是不及格。
问
一年级陪伴真的好重要，哎！
答
是知道问题，耐心去解决很重要，不是偷懒。
基础教育，等长大了才理解，其实没有机会了。
之前我让数书，自然脱离，很多家长自己要换积木，乐高，笔这些，我也没办法。
好像自己很懂，结果未来又摔跤。
没有真正成长，就得慢慢坚持，不然就会输给“懒”，懒病最难发现，发现了也最难治。
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