“数”往知来
厉兵秣“码”
蒲岐一小数学组“数字编码”晒课活动
CAMPUS OPEN CLASS
在数学世界中，每一个数字都承载着无限的可能与奥秘。近日，蒲岐一小数学组开展了一场以“数字编码”为主题的晒课活动，我校数学组教师全员卷入，以课堂为舞台，以智慧为笔，共同绘制了一幅幅生动而富有深意的数学画卷。
PART.1
·“集”智共研，有“备”而教 ·
在蒲岐一小多媒体教室里，洋溢着浓厚的教研氛围。洪耀伟老师作为主备人和全体数学组教师共同深入研讨《数字编码》这一课题。从综合实践课的地位及作用，到学情分析、活动目标、活动方案，再到活动效果评价，每一个环节都经过了精心设计和反复推敲。老师们将注意力集中在学科的核心素养上，在集体讨论的过程中，不断地碰撞出智慧的火花。老师们还特别强调了真实情境的创设，以及教学任务的驱动作用，从而进一步完善了教学设计。他们希望通过这些努力，能够更好地激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果，最终达到提升学科核心素养的目标。
PART.2
· 一“晒”磨砺，初“诊”课堂 ·
随着第一次晒课的进行，洪耀伟老师将《数字编码》这一课题生动地呈现在了师生们面前。课堂上，学生们被一个个精心设计的活动所吸引，他们通过模拟破案，深入了解了身份证号码的组成和含义，掌握了邮政编码的编排规则，还亲身体验了二进制编码的神奇。
一“晒”结束后，数学组老师从教学内容的设定、教学目标的达成、课堂教师评价、学生参与程度等方面进行了深入的探讨，对教学设计进行了细致的修改和完善。不仅调整了活动环节的顺序和难度，还增加了更多与生活实际相结合的例子，力求让课堂更加生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。
PART.3
· 二“晒”细研，再展风采 ·
经过精心准备和多次修改，第二次晒课如期举行。11月29日，洪耀伟老师在三（4）班再次展示《数字编码》这一课题。课堂上，学生们在洪老师的引导下，积极参与各项活动，他们通过小组讨论、合作探究，不仅掌握了身份证号码、邮政编码、二进制编码、二维码等的知识，还深入了解了其背后的原理和应用，学会了如何运用这些知识解决实际问题。课堂气氛活跃而有序，学生们在轻松愉快的氛围中收获了知识，也收获了成长。
PART.4
· 尾声 ·
教育之路漫长而深远，研究与探索之途处处皆是风景。晒课活动与研讨交流，教师们在学习中持续成长，在反思中不断进步，并肩前行。学校将持续深化教学管理的改革举措，借助晒课活动推动教师专业素养的提升，致力于增强课堂教学的效率。教研之魅力，在于不懈的钻研与持续的精进。让我们坚持不懈地奋斗，再次扬帆启航！
策划/林建晓
图文/数学组
编辑 /卓如燕
审核 /侯文锋、董炜杰
百年蒲小
和合教育
