神话课堂
启迪智慧之旅
记蒲岐一小语文教研组展示课活动
秋意渐浓，时光清浅，采撷一束光阴，拂过心间。为全面落实立德树人根本任务，切实提高课堂教育教学水平和语文学科素养，2024年10月30日，马淑彬老师和四（2）班的孩子们带来了《盘古开天地》公开课。
智慧碰撞，创意火花
活动筹备之初，语文教研组的老师们便齐聚一堂，围绕《盘古开天地》这一主题展开深入研讨。大家从教材分析、学情把握、教学目标设定到教学方法选择，每一步都力求精准。特别是针对如何将古老的神话故事与现代教学理念相结合，激发学生兴趣，培养想象力和创造力，老师们各抒己见，为后续的试课、磨课奠定了坚实的基础。
精益求精，追求完美
10月23日、24日，马淑彬老师分别在四（3）班和四（1）班进行了试讲，每一次试讲后都由同组教师参与评价。通过反复的试课与磨课，教师们不仅优化了教学设计，更在教学实践中深化了对文本的理解和情感的把握。
神话再现，启迪智慧
在课堂上，马老师引导学生借助插图和鱼骨图，抓住文中的关键词，梳理神话的起因、经过、结果，在充分了解主要内容的基础上，让学生自己讲一讲故事。在探寻神话的神奇之处时，重点引导学生想象盘古化为万物的神奇画面，再通过男女生合作读、师生合作读、齐读等方式，让学生在读中悟，读中思，体会神话的想象不仅是神奇的也是合理的，感受古代劳动人民对大自然的独特理解，学生的核心素养得到逐步提升。课后，组内老师纷纷对本次公开课提出自己的见解和想法，老师们在交流中思考、探寻、分享，在思维的火花中共促成长，共同提升。
“语”时俱进守初心，“研”无止境向未来。教育是一场永无止境的探索，而教研是我们不断前行的启明星。精彩的课堂展示和专业的点评指导，是带领语文教师们探寻语文教学的有效途径。在今后的工作中，我校语文老师定会学思结合，助推成长，互助提升，以更饱满的热情投身于语文教学工作中去。
END
策划 /林建晓
文字 /马淑彬
图片 /郑微双
编辑 /刘蒙蒙
审核 /侯文锋、董炜杰
百年蒲小
和合教育
