“尺”观生活 “量”出所长
蒲岐一小二年级数学跨学科学习
2022版新课标指出，第一学段（1~2年级）的学生要体验物体长度的测量过程，认识常见的长度单位，形成初步的量感和空间观念。为了让二年级学生培养量感，充分地感受长度在生活中的应用，并能促学生的全面发展，蒲岐镇第一小学二年级数学组围绕“‘尺’观生活，‘量’出所长”为主题，融合了数学、语文、美术、劳动四门学科，开展了跨学科项项目化学习。
01
我来设计
活动1：设计“米尺”
学生组内合作，一起创造“米尺”。在创作的过程中辛苦并快乐着。每个人都积极地配合着同伴，这是第一次让他们真实地体验到什么是合作！在合作中感受同伴的力量和自己的努力！
活动2：展示“米尺”
学生们把自己的作品编号，绕圈投票，每个人选出自己心仪的作品。真实体验投票、计票的过程，感受统计知识在生活中的应用。也体验到了真实投票的紧张氛围。
02
我来测量
活动1：我来测量——“校园篇”
利用学生尺、自制“米尺”测量校园里的物体长度，学生在测量过程中充分积累量感。自制“米尺”不仅帮助学生测量够不着的长度，而且提升了自己“丰衣足食”的满足感。
活动2：我来测量——“生活篇”
对生活中自己熟悉的人、物进行测量，将数学知识带入生活中，带到家人面前。孩子和家长互动，再用相机记录点点滴滴的欢笑和成长，让生活的画面更温馨！
03
我来探秘
学生收集长度单位相关的知识，结合美术，用手抄报的形式谱写数学与美术的相约。一幅幅作品点亮着智慧的火花。
04
结语
本次跨学科主题学习，让“尺”和“量”紧密联系，自己创造米尺，自己测量。在实践中充分感受到了长度的量感，不再迷失在“米”和“厘米”之间。用长度的知识，谱写画卷，让长度知识在脑海里尽情地遨游。
END
策划 /林建晓
图 /二年级数学组
文 /卓如燕
编辑 /王逸思
审核 /侯文锋、董炜杰
百年蒲小
和合教育
