多情境
趣识字
乐朗读
记蒲岐一小2024学年第一学期
语文教研组展示课活动
为了精准把握新课标实质，更新教育新理念，构建高效课堂，12月11日，黄乒乒老师和一（3）班的学生为大家带来公开课《比尾巴》。
01
集体备课
在公开课筹备初期，语文组教师齐聚一堂，围绕《比尾巴》这一课题展开了深入细致的集体备课。教师们从多个维度出发，精心挑选教学内容，设计互动环节，力求让课堂既有深度又具吸引力，为公开课的成功打下了坚实的基础。
02
多次试课
为了让教学设计更落地，黄老师进行了多次试课。试课过程中，老师们给出中肯意见，黄老师不断调整教学方法与策略，力求实现课堂的高效和目标的达成。
试
课
03
精彩课堂
经过反复磨课和调整，正式上课的时候，黄老师首先创设趣味情境，顺势引领孩子激发对动物尾巴的兴趣。接着，黄老师和孩子们一起走进儿歌，认识6个小动物，熟记小动物的名字，理清小动物比尾巴的内容。黄老师采用随文识字，引导孩子运用多种识字方法认字，形式灵活，课堂气氛活跃。最后，黄老师和孩子们一起在趣味诵读中，比较动物尾巴的差异，孩子们在朗朗书声中领略动物尾巴的神奇。
精彩课堂
尾声
课后，听课老师们集中研讨，从情境设置、识字朗读等方面进行点评。老师们的课堂展示，既锻炼了孩子们，又带给老师们很多的思考。
END
策划 /林建晓
图文 /语文教研组
编辑 /郑青青
审核 /侯文锋、董炜杰
百年蒲小
和合教育
