讲民间故事
做民间故事传承人
故
事
经
典
小
故
事
大
道
理
秋天，是一个充满故事的季节。在这个奇幻的季节里，乐清市蒲岐镇第一小学五年级的同学们正踏上一场别开生面的文化探索之旅——“讲民间故事，做民间故事传承人”项目化学习！让我们一起跟随他们的脚步，走进那些流传千年的智慧与想象吧！
手抄报集民间故事
旅程的第一站，同学们化身为小小记录者，拿起画笔和彩纸，精心制作了一张张色彩斑斓的手抄报。他们从长辈口中、书籍里、网络中搜集了各式各样的民间故事，如《白蛇传》的浪漫传奇、《孟姜女哭长城》的悲壮史诗，还有《梁祝》的凄美爱情……每一幅作品都凝聚着孩子们对故事的深刻理解与创意表达。这些手抄报不仅展示了他们的艺术才华，更让古老的民间故事焕发了新的生命力！
连环画理故事思路
紧接着，同学们进入了连环画的创作世界。在这里，他们学会了如何将复杂的故事情节简化成一系列生动的画面，通过分镜设计，理清故事的起承转合。同学们分组合作，有的负责绘制角色形象，有的构思场景布局，还有的则专注于文字脚本的编写。每一帧画面都是对故事的一次重新诠释，既保留了传统韵味，又融入了现代视角，让民间故事更加贴近当代孩子的心灵。
Folk stories
评最佳民间故事讲传人
终于，我们迎来了本次活动的高潮——评最佳民间故事传讲人！在这个环节，同学们化身为故事的讲述者，站在由教室精心布置成的舞台上，用生动的语言、丰富的表情和肢体语言，将精心挑选的民间故事演绎得淋漓尽致。从《阿凡提的智慧》到《哪吒闹海》，从《梁祝》的凄美到《神笔马良》的奇幻，每一个故事都仿佛带着魔力，将听众带入了一个又一个奇妙的世界。
经过激烈的角逐与公正的评判，最终，几位表现最为出色的同学荣获了“最佳民间故事传讲人”的称号，他们的名字将永远镌刻在学校的文化传承史上，成为后来者的榜样与激励。
Folk stories
尾声
通过本次项目化学习，蒲岐镇第一小学五年级的同学们不仅收获了知识与技能，更重要的是，他们成为了民间故事的小小传播者，让传统文化在年轻一代中生根发芽，绽放光彩。我们相信，每一个被讲述的故事，都能成为连接过去与未来的桥梁，让文化的河流永远流淌不息。
END
策划 /林建晓
图文 /五年级语文老师
编辑 /郑青青
审核 /侯文锋、董炜杰
百年蒲小
和合教育
