融美育于故事,传承文化精髓 —— 五年级读书分享活动

教育   2024-12-17 20:22   江苏  
融美育于故事

传承文化精髓

读书活动内容


《中国民间故事》蕴含丰富的文化内涵,是培养学生文化素养的优质素材。《中国民间故事》整本书阅读与美术学科融合的主题实践活动在天水分校五年级组拉开帷幕。本次活动不仅是一次教育创新的尝试,更是对中华优秀传统文化传承与发展的有力实践。



讲述经典,传承文化 



学生通过多种形式分享民间故事,不断提高学生的口语表达能力,感受民间故事曲折的情节,学习民间故事通俗易懂的表达方法,体会民间故事中所蕴含的积极向上的精神“创造性复述民间故事”的活动激发学生对传统文化和课外阅读的浓厚兴趣,同时帮助孩子树立正确的价值观和人生观。


提炼精华,感受魅力 



缩写在现实生活中应用广泛,是一个人阅读能力、概括能力和分析能力的综合体现。缩写的前提是尊重原意,本次主题活动中缩写《牛郎织女》或其他民间故事,旨在引导学生懂得提取主要信息,做到内容完整、情节连贯、语句通顺。


彩绘纸盘,美育润心 



通过广泛的阅读,同学们初步了解了民间故事具有传奇色彩、充满想象力、故事情节环环相扣、引人入胜等特点,感受到阅读民间故事带来的快乐以及故事中朴素的价值观。同学们还用五颜六色的画笔,将一个个故事场景和人物形象生动地呈现在纸之上。


 




巧绘脸谱,趣传文化 



有的同学了解了脸谱中红色、黑色、白色等色彩表意和图案象征,用绘画脸谱的方式生动形象地展现了民间故事人物的性格,更直观地理解和感受故事中的人物形象。这些作品不仅展示了学生们扎实的美术功底,更体现了他们对民间故事深刻的理解和感悟。

《语文课程标准》指出:要激发学生的读书兴趣,要求学生多读书、读好书、读整本书,养成良好的读书习惯,积累整本书阅读的经验。
      此次读书分享活动中“读、讲、写、绘”的方式,不仅让同学们收获了知识,更让他们在实践中锻炼了能力、提升了素养。相信在未来的日子里,天水的学子们将继续在多元活动的引领下,不断前行,不断成长!





END


撰稿:五年级组

编辑:茆天萌

审核:顾燕飞

签发:邹剑勤


靖江市实验学校天水分校
小学、初中九年一贯制学历教育及相关社会服务。
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