作者：S，参加过三次访校的娃，三个访校队伍分别是：招生官别不知好歹队（2022暑假网上），廿四节气（2024寒假实地），沉默马戏团（2024暑假网上），ED0 阶段被芝加哥大学录取。
当我和我妈说王博要我写申请故事的时候，我妈说“你有啥好写的呀，这刷一下开始刷一下就结束了呀。”
To some extent this is correct。的确和很多人比，我这一路是挺顺的，我也非常庆幸这一点。
但是我（自认为）我也经历过苦啦痛啦，也有成长啦。
现在回头看看，当你开始有“申请大学”的意识的时候，其实申请季就已经开始了。对我来说，这是九年级中。我从小一直在一个不是很卷的一个学校，有两个非常不卷，让我想干什么就干什么的家长。我也非常非常庆幸这一点。我一直以来都是一个非常“原生态”的孩子 —— 我想学什么hobby就学什么，放弃过爱好，也再次捡起来了很多；学校里的成绩社团等等也都是我自己的决定，不管怎么样都被接受。（其实到现在也是如此。很开心）所以当我突然开始有“申请大学”的意识的时候，当我真正意识到我所有做的事情都在十二年级会被一个招生官去evaluate的时候，我很慌。这也许是一个没有任何压力的人在自找压力，在whine，但事实就是我真的很慌。
好在我爸妈帮我及时找了anchors that can help stabilize me。这些anchors有很多，其中一个就是王博的访校。我一共参加了三次王博的访校，第一次就是九年级暑假的网上访校。其实当时访校的感受和现在完全不一样了（当时完全就是想find a school that’s in the middle of nowhere and disappear from the world），但是更多是长见识了。王博的访校从来其实都不是学校的information最有含金量，而是学长学姐的经历。知道前面有走过同样的路的人就会安心很多。
十年级我也慢慢找到了自己的节奏。做各种活动、做research、申请夏校等等。运气还不错，路并没有太坎坷。十一年级开始了ib课程，也参加了学校的学生会。这两项就占据了很多时间。但是我明显感觉我是开心的。我在做新鲜好玩的事，学我喜欢的课。虽然大家都说ib累ib难，但我真的觉得我学ib的时候是开心的（虽然该抱怨的也还是会抱怨）。
也是在十一年级的寒假的时候，我参加了王博的实地访校。长大了一点，也能理解更多。我在访校的时候真正思考了我以后想要怎样的生活（远大于应该要去什么大学——真的是想我想要的人生，这其中包含了大学）。实地访校完，我真正权衡了每一个学校的利弊，反思了很多。九年级的我想去一个非常村的学校，但十一年级的我意识到那也许并不是最适合我的。然后听了很多学长学姐“呕心沥血”地讲他们的故事，也真的能缓解很多焦虑。我真的觉得我在那短短的两周成长了很多。
接下来，毕竟是ed0下车的，那就讲讲我和芝大吧。十年级，我说我绝对不要去芝大。我不要去一个那么压抑那么学术的地方。十一年级访完校，我想去布朗——自由，多样，不倦。绝对不去芝大。
但是上芝大的夏校改变了我的想法。体验了那种学术氛围，其实我是喜欢的。芝加哥这个地方，这个有湖也有城市的地方，也让我喜欢。而在youtube上刷到了讲芝大的视频，就顺手点进去了。这样，又开始了一轮的调查（发现了很多东西）和一轮反思，再一次去想我到底大学里要什么。这个暑假的我和几个月前寒假时的我又不一样了，对于学校的要求又有了改变，对于未来大学后想要怎样的生活又有了新的想法·。而我这个时候对于大学的要求，芝大又正好是适合的。那正好，就有ed0。（谢天谢地）
再一次回到原生态的这个主题——我一直到十二年级其实都保持着“原生态”的状态 ：我从九年级下开始探索专业，差不多半年换一个专业（从我申请材料中的活动甚至可以看出这一点，真的太杂了），其实到现在也没完全想好自己要学什么；看我喜欢的书，也并没有一定逼着自己要去看那些经典著作；在大部分和我申的相关专业的同学都去debate，mun时，我也没有去。虽然有时候也会焦虑，我这样到底是不是对的，但是就因为原生态，所以我写文书的时候并不是很坎坷（当然累是累，烦是烦）。我的主文书并没有改很多回，因为很快就找到了“我”到底是什么样的。我的video essay就是关于我喜欢读的“没有什么营养的书”的，甚至被我妈吐槽拍的太草率了。但是这样芝大也要我了。
我很庆幸我的申请季现在就结束了。结束了，的确是有一种解脱的感觉。感觉所有做的事情没有utilitarian了。其实不管怎么说高中这几年做什么都还是会有the thought of how this would help my application lingering in the back of my mind。现在这个thought没有了，就可以花点时间拷问自己到底喜欢什么，想继续什么。Anyway，接下来我就想开开心心的过好高中的最后一年。
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