六月十三日，家长自修室第十九期课程结束。最后王博给大家布置了两周内完成作业的任务。那一刻，深刻体会到孩子们被作业追赶的滋味，万一晚交了还会影响GPA。本着“完美不如完成”的原则，在出差间隙匆匆写下这篇文章。
在参加自修室之前，已经关注西学千万里有一段时间了，期间断断续续听过不少讲座，但是对美本申请这个事完全是新手一枚，两眼一抹黑，急需一盏明灯引领方向。庆幸自己下定决心参加了家长自修室，通过王博深入浅出、深情并茂的讲解，虽不能说对游戏规则已经胸有成竹，但至少大致的轮廓雏形已经出现了。下面讲讲我这个门外汉上完课最有收获的几个方面：
首先，在上课之前，对ED/ED2/EA/REA/RD的申请时间节点以及对应哪些学校可选是一头雾水的，通过这个课大概有所了解，也明白了有些学校出于自身目的会从REA→EA→ED的变化逻辑在哪里。但是要完全掌握，还需要回炉再修炼巩固才行。
其次，王博帮我们解析了不同类型的美国大学以及如何做School research、大学申请相关的八个部分，一项一项分析影响这八大部分内容的主角是谁。经过这么一分析，更加明确了留学顾问在当中所能起到的作用，对将来是否需要找顾问以及需要怎样的帮助有了清晰的认识。
第三，自我评估和选校，王博通过一个个案例，给我们带来思考！有一个娃因为最终选了让父母满意的大学，最后自己在大学过得并不愉快的经历。我们更应该把大学申请作为孩子与父母共同成长的一次机会，把主动权交给孩子。这中间，尤其是妈妈要做到保持沉默估计难度也不小，提醒自己要尽量放手，把成长的机会留给孩子。
最后，关于家长的角色以及留学资源的利用，貌似对孩子莫名的焦虑是大多数家长的通病，当被王博问到你们在担心什么时，仿佛被当头棒喝，确实担心有点多余了。今后应牢记三字经“静、稳、退“。在养育孩子的同时，和孩子平行成长，自己有东西忙的时候，大概率就没有太多精力去打扰孩子了。另外，关于留学资源，相比外面动则要耗费巨资的背提资源，王博这里给我们举了几个例子，堪称清流。真的是不要钱的项目才是好项目，因为用钱买不到，主打一个稀缺。
当然除了以上几点之外，还有很多其他收获，就不在这里一一罗列了。总之是路漫漫之修远兮，终身学习就对了。
末笔，夜已深，抬头看到一段话很应景。命运是不可思议的。大家各有其志，然而事情往往不按所期望的那样发展，理想实现不了。但，有时却“无心插柳，柳成荫”。所以，对一件事不要过于耿耿于怀。世上之事，自己知道的不过三分之一左右。其余从开始都是未知数，要暗中探索。如能这样想开，就会轻松。人可以适应各种情况，优越的生活、拮据的生活或其他什么生活都要觉得蛮好，要达到这种知足常乐的心境。（来自松下幸之助）
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