作者 | 莲子妈
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看到这位迷茫妈妈的求助信，莲子妈还真有点担心。
莲子妈，这么晚打扰你，真不好意思！
不过我心里对育儿真的很迷茫，希望你能指导一下。
我有两个男宝，大宝五岁，小宝快三岁半。
今天主要说说小宝的问题，小宝身上有一些毛病，我不知道该怎么纠正他。
他爱打人，爱咬人，爱抢东西，一发脾气就乱扔东西，还爱说狠话，这些是他最主要的问题。
他总是欺负哥哥，抢玩具，咬哥哥。
平时只要出现咬人的行为，我们都会惩罚他，会打他。
但我发现越打，他越跟我们对着干，所以这个方法行不通。
再比如他说狠话，我现在不打他，我让他罚站，不听话，不准进我的房门，他会哭的很伤心，然后说记住了，不说了。
可是下次还会再犯，所以感觉这个方法也行不通。
像今晚，让他不准进房间，他哭得可伤心了，在教育了一番后，睡觉。
我问他，“你爱妈妈么？”，他摇头。
我再问他“觉得妈妈爱你吗？”他也摇头。
我心里很复杂，以往每天晚上睡觉前，他都会说“妈妈，我爱你”。
所以，我现在觉得我的教育方法很不对，孩子身上的毛病其实和大人有很大的关系。
我现在很迷茫，到底该怎样教育他，才能让他改掉这些坏毛病？
应该用什么样的方法，才能让他能接受而不留下心里阴影呢？
希望您百忙之中能帮我解惑，谢谢！
迷茫妈妈：
首先感谢你的信任。
一般来说，三岁以后是育儿最抓狂、最吃力的时机，也是教育的最佳时机，更是教育最难的时机。
为什么吃力？
就比如你现在方法用了，却没有收获效果。
为什么最佳？
在生理心理学上，大脑机能发育集中于这个阶段，神经系统也趋于成熟。
为什么最难？
这需要你突破自己固有的思维，重新塑造你的认知。
换句话说，你要改头换面，成为全新的一个人。但是，看完你的留言，我又觉得很开心。
因为你已经在突破最难的那一关了——想办法改变自己。
有的父母一辈子都不会去攻破这一点。
并且在你的留言里，你也提了一个好问题：
应该用什么样的方法，才能让他能接受而不留下心里阴影呢？
我和妈妈们聊天，常说家庭教育是基础教育中不可缺失的那么一块，很重要，尤其重要。
目前还有很多妈妈是等问题出现了，孩子已经到了青春期了，甚至要步入社会了，才想着来教育孩子。
那时候，我敢肯定地说：迟了，太迟了。
也有妈妈对教育的偏见很深，尤其是我们父母那一代，他们信奉“天性主义”，信命不信自己。
这极大的阻扰了自己可以获得一个“优秀”孩子的路。
对于莲子妈来说，教人育儿要随缘，热脸贴冷屁股的事情，前几年莲子妈做过不少，你能主动问我，算有缘人。
接下来，我们一起破局。
孩子三岁以后，他有一个状态——敬酒不吃，罚酒也不吃。
心理学上把这称为冲动性和固着性。
冲动和固着和神经元有关。
成年人神经元成熟，就可以平衡大脑，冲动既不会启动得太快，也不会抑制得过久。
但对于低龄儿童来说，他并不具备这个技能。
说一说冲动性。
他们会冲动地从一种行为转换成另一种行为。
比如迷茫妈的困惑：他说狠话，我让他罚站，不听话，不准进我的房门，他会哭的很伤心，然后说记住了，不说了，可是下次还会再犯。
再比如：他很想要一个玩具，当得到这个玩具的时候，又不感兴趣了。
我们要理解：3岁多的孩子是不可能全完按指令做事，也不可能说到做到的。
解释一下固着性。
长时间地持续或者坚持一个想法或行为倾向。
比如：他们会重复低像妈妈说一句话，或者一次又一次提同一个问题。
再比如：搭好积木又推掉，推掉又搭好，乐此不倦。倘若被打断，就会发脾气。
发脾气也可能是固着性，一哭泣就会变得失控，陷入负面情绪中无法自拔。
面对这种情况父母该如何做？
心理研究有说，大脑成熟部分由遗传决定，部分由早期经验。
孩子对自身的控制不但取决于年龄和气质，还取决于养育者的耐心和指导。
懂得孩子出现某种行为，本身可能受某一种或者几种情绪支配。
受消极情绪：害怕，难过，想念，担心，嫉妒，生气等影响出现爱打人，爱咬人，爱抢东西，一发脾气就乱扔东西，还爱说狠话，抢玩具，咬哥哥的行为。
受积极情绪：开心，快乐，自信等影响出现拥抱，亲吻，关心别人的行为。
这里很考验妈妈的是，就算孩子出现消极情绪，也要做到理性观察，耐心倾听，保证自己情绪不被孩子情绪影响，还要帮忙梳理。
所以，妈妈要了解一些情绪知识，使孩子明白谁都有这种不好的体验（感觉），陪在他的身边，并引导他说出来。
这样孩子才能克服自己，真正地成长起来。
8个字总结：要听，要看，还要行动。
在此建议妈妈购买一些绘本。
《我的感觉》系列：包括《我好害怕》《我好难过》《我觉得自己很棒》《我好嫉妒》《我好生气》《我会关心别人》《我好担心》。
儿童好品德系列：《手不是用来打人的》《语言不是用来伤人的》。
绘本有助于孩子共情，激发自己控制，由内而外改变。
英国有科学家用23年的时间，去证明一个教育事实。
1980年，该教授找来当地1000名3岁孩子，按个性给他们分了类。
23年后，当教授再次与那些已成年的孩子接触，发现他们的性格和23年前几乎一模一样！
所谓“三岁看大，七岁看老”，不过是父母提供早期提供的是什么精神性营养。
这个阶段孩子接触的人和教育，都会影响他们未来的每一步路！换句话说，孩子如何长大，考验的都是家长如何投入。
7岁前少和孩子去据理力争，为赢得了道理而输了关系，是育儿路上最亏本的事。
没有稳固的关系，育儿路是不可能走得顺畅的，尤其是孩子正式上学以后，不稳定的关系，随时成为教育孩子的绊脚石。
所有的育儿方法都是慢慢有效果的，没有立竿见影的教育成果，也不可能有立竿见影的教育。
越没有安全感的孩子，越需要时间去改变。
让他马上成为你想要的样子，那是白日做梦。
还有脾气和暴力不能解决教育问题，反而会导致教育失败，现实版的赔了夫人又折兵，这样的事希望妈妈少做，甚至不做。
教育之路，也是妈妈的学习之路，你发现了孩子，也就更了解自己，要孩子焕然一新，先自己焕然一新，成为新的妈妈，不要反反复复走回老路。
成长的路是上坡路，一步和两步之间是看不出效果的，但是一百步和两百步之间，效果就明显了。
可以缓慢一点，累了也可以歇一歇，但是不能倒退，孩子不那么顺从你，那是他也有自己的想法，不见得是坏事。
但要竭尽全力维护环境平衡，这才有利于一个家真正进步，情绪发泄打骂只会互相伤害，不利于关系稳固，更不利于小家安康。
PS:
要是错过了分享也没关系，小助理把这些有用信息整理到了公众号（当日推文第三条）。
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- 作者介绍 -
封面：《The Artist's Granddaughter at the Table》
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