探索科学奥秘
放飞创新梦想
合肥师范附小第十届小科学家峰会
暨第二十五届科技节活动圆满落幕
习近平总书记提出：“好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。”
合肥师范附小第十届小科学家峰会暨第二十五届科技节活动，犹如一阵创新的春风，席卷而来。当精心布置的科技展品映入眼帘，当同学们那充满好奇与渴望的眼神在校园中交织，一场以“探索科学奥秘，放飞创新梦想”为主题的科技狂欢正式拉开帷幕，为美丽的校园增添了活力与魅力。
科技周火热开幕
科技潮热情高涨
11月11日上午，一场别开生面的科技节活动在合肥师范附小的操场上隆重举行。在升旗仪式上，合肥师范附小南北校区的全体师生齐聚操场，共同参与盛大的科技节活动开幕仪式。本次科技节内容丰富，活动多彩：科普专家讲座、安徽省科技馆科普课程进校园、创客社团互动体验、科普大篷车巡回展示以及科技社团成果展示等。
开幕式上，奇妙的科学实验表演、三（6）班精彩的科普剧表演、炫酷的无人机表演和水火箭的发射点燃了学生们的科学热情。学校还迎来了一位特殊的嘉宾——中国科学技术大学先进技术研究院启融儿童测评中心主任、杰出校友丁昊。合肥师范附小党委书记冯璐亲自为丁昊颁发科学副校长聘书，这是合肥师范附小第二位科学副校长，这一举措彰显了学校对科技教育师资力量的重视与强化。
丁昊满怀热情地向全体师生介绍了自己的科学工作经历以及与学校之间的深厚渊源，并深情寄语全体学生，鼓励他们勇于探索科学世界，追求科学梦想。随后，科学组梁元老师和鲍奇林老师分别在南北校区宣读了本次科技周各年级的活动安排，让同学们对即将到来的科技之旅充满了期待。最后，冯璐郑重宣布本次科技节活动隆重开幕，全场顿时响起了热烈的欢呼声和掌声，科技节活动正式踏上了精彩的征程。
科技活动绽童年
多元体验促成长
本次科技节，根据不同年级学生的科学认知和年龄特点，学校设置了形式多样的体验活动。
活动一
科学副校长讲科学 播撒科学种子
科学副校长王永和丁昊分别走进五年级和六年级的课堂，为同学们带来了一场场知识渊博、生动有趣的科学讲座。
王永以《月球探测与载人航天》为主题，用幽默风趣的科学家故事和通俗易懂的科学术语，带领五年级的同学们穿越时空，领略了人类探索太空的壮丽历程以及我国航天工程的辉煌成就。他还分享了自己亲身参与我国载人航天工程的难忘经历，让同学们深刻感受到科学探索背后的艰辛与伟大，激发了他们对航天科学的浓厚兴趣。
丁昊则为六年级的同学们精心准备了《每天发生在我们大脑中的那些“不一样的科学”》为主题的科学课。他从同学们熟悉且感兴趣的内容入手，深入浅出地讲解了大脑与科学之间的紧密联系，引导同学们深入思考科学现象背后的原理，进一步拓宽了同学们的科学视野，激发了他们对未知科学领域的好奇心和探索欲。
活动二
专家讲座引领 拓展科普视野
除了科学副校长的精彩讲座，学校还邀请到安徽省第三测绘院的朱娟主任及其专家团队走进校园，为五年级的200多名学生带来了一场以《科普测绘知识》为主题的科普讲座。她以其丰富的专业知识和深入浅出的讲解方式，为同学们揭开了测绘领域的神秘面纱。她详细介绍了什么是测绘、测绘的发展历史以及认识中国国家版图的重要性等内容。同时，专家团队还带来了最先进的测绘仪器和设备，让同学们有机会近距离接触和了解这些高科技工具，深刻认识到测绘工作在国家建设和发展中的重要意义与价值。在讲座过程中，同学们积极参与互动，踊跃提问，对测绘科学表现出了浓厚的兴趣。
活动三
安徽省科普大篷车进校园
畅享科技乐趣
安徽省科技馆的科技志愿者们也为附小启明娃们带来了满满的惊喜。他们带来了三节别具一格的科普课，其中科技馆里的思政课《来自地球的遥望》《“桥” 我中国》以及奇趣探索科学秀《疯狂实验室》，将理论知识与实践操作完美结合，为同学们打造了一个互动式的科学学习平台。
在科普课上，同学们不再是被动地接受知识，而是能够亲手操作实验设备，亲身体验科学实验的乐趣。通过这种方式，他们不仅更加深入地理解了科学原理，还提高了学习兴趣和参与度。而安徽省科技馆的科普大篷车更是同学们的“老朋友”，每年都备受欢迎。大篷车中的展品丰富多样，涵盖了不同的科学知识领域。在志愿者的耐心指导下，同学们有序地参与体验各种科技展品，在玩耍中探索科学的奥秘，感受科技带来的快乐与魅力。
活动四
趣味科学实验体验活动
点燃科学热情
合肥市科技馆的科技辅导员团队走进校园，为三年级全体同学在南区报告厅呈现了一场趣味盎然的科学实验体验活动。本次活动以《永恒的芭蕾舞》《千分之三的挑战》等为主题展开了一系列精彩绝伦的趣味科学实验秀。科技辅导员们凭借独特的实验装置和巧妙的设计，让同学们仿佛置身于一个神奇的科学魔法世界。
在实验展示过程中，同学们被眼前的奇妙景象深深吸引，纷纷伸长脖子，目不转睛地盯着实验装置，生怕错过任何一个精彩瞬间。他们的眼神中充满了对科学神奇魔力的好奇与探索欲望，现场不时爆发出阵阵热烈的掌声和惊叹声。这些精彩的实验不仅让同学们感受到了科学的无穷魅力，还在他们幼小的心灵中播下了科学的种子，为培养他们的创新精神与实践能力奠定了坚实的基础。
与此同时，创客社团的老师们也在四年级班级里为同学们带来了一场以科学为主题的科学表演秀。绚丽多彩的色彩变化、神奇莫测的水和雾等奇妙现象，让同学们惊呼不已。这场表演秀不仅展示了科学的神奇，还激发了同学们对科学创作的热情，让他们在轻松愉快的氛围中领略到了科学的奇妙与魅力。
此次趣味科学实验体验活动，为同学们打开了一扇通往科学世界的大门，让他们在轻松愉快的氛围中领略到了科学的奇妙与魅力。不仅丰富了同学们的课余生活，更在他们幼小的心灵中播下了科学的种子，为培养他们的创新精神与实践能力奠定了坚实的基础。活动结束后，同学们仍沉浸在科学实验的乐趣之中，热烈讨论着实验中的点点滴滴，并期待着未来能有更多这样精彩的活动走进校园。
活动五
科学课程展示体验活动
彰显创新成果
科学课程的成果展示环节是本次科技节活动的又一重要组成部分，它集中展现了学生们一段时间以来在科学学习和实践中的优秀成果。玩转发明、拂晓VEX机器人、乐高机器人、3D打印创客、人工智能和航天工程师六大科学课程精心准备了各类展品和项目。在这里，学生们的想象力和创造力得到了充分发挥，他们将自己的奇思妙想通过编程机器人、3D打印模型、自制小型发明等形式转化为实际作品。这些作品不仅体现了学生们扎实的实践技能，还培养了他们的团队合作精神和解决问题的能力。在展示过程中，同学们相互交流、相互学习，共同探索科学的奥秘，校园内洋溢着浓厚的科技氛围。
活动六
创意角逐 科技焕彩
在本次科技节活动中，各年级除了参与丰富多彩的体验活动外，还积极举办了科技评比活动，鼓励同学们发挥创意，动手实践，用作品展现自己对科学的理解和热爱。
片片秋叶、粒粒种子，皆是科学。一、二年级的同学们将五颜六色、形态各异的树叶和种子与科学紧密联系起来，来表达他们对科学的热情和好奇。有的用种子制作一片丰收的景象，拼出栩栩如生的科学家形象，有的用树叶拼出神舟载人飞船飞天的惊人画卷，拼出大好河山的中国地图。
小小画笔，画出大大科学梦。三年级的孩子们创意无限，一幅幅科幻画精彩亮相，惊艳老师们。他们用画笔描述自己对科学和科技的理解，畅想美好的科幻未来，表达自己对科学世界的憧憬。
四年级的孩子们根据科学课所学知识，将自己在《听听声音》这一单元所学科学知识都融入到一个个“小乐器”中。学生们的作品有“吉他”、有“排箫”、有“二胡”……从学生们的作品中，老师们不仅看到了学生掌握的科学知识，更读出了学生们对科学的兴趣和激情。
五年级的水钟作品也可谓琳琅满目，不甘示弱。矿泉水瓶做容器、光盘或自制纸盘做钟面，泡沫球做浮标，还有清晰、详细的设计方案和作品说明，学生们对待科技作品的态度让老师们欣慰不已。
六年级的学生们以生活现象、科学现象或科学原理为创作选题，开展了科学梦工厂趣味实验评比活动。学生们通过与小组合作，增强了实践能力和科学兴趣，培养了创新思维和团队协作能力。
科技节圆满收官
科技梦探索无限
为期一周的科技节活动落下帷幕，学生们不仅学到了科学知识，开拓了科学视野，更重要的是激发了他们的科学兴趣，促进学生们树立远大的科学梦想。活动虽落幕，学生对科技的理解、对科学知识的学习、对科学世界的探索是无止境的。
合肥师范附小将继续秉持科学教育的理念，不断创新教育方式和活动形式，为学生们提供更多接触科学、了解科学、热爱科学的机会，让科技的种子在学生们的心中生根发芽、茁壮成长，为培养未来的科技创新人才奠定坚实的基础。相信在科技的引领下，这些少年们将怀揣梦想，砥砺前行，在未来的科技舞台上绽放出更加耀眼的光芒。
THE END
编辑：丁双双
一审：邓 帆
二审：吕 松
三审：冯 璐
