聚学科之长
育全能之才
合肥市师范附属小学
进行跨学科主题研讨活动
11月15日上午，杭州市云谷学校小学探究融合创造课程顾问、资深跨学科课程实践研究者林心茹老师和“石头汤校园悦读联盟”合作方项目专员薛登老师来校，为学校的跨学科课程的实践研究把脉开方。合肥市师范附属小学党委书记冯璐、校长汪伟带领学校各部门主任、学科教研组长、备课组长、语文项目化学习团队核心成员参加了本次活动。合肥市冯璐名校长工作室成员也应邀参加了本次活动。
冯璐陪同来宾参观了学校的校史馆。启航广场上，学校科技节的活动如火如荼的开展，科技大蓬车进校园、VEX社团、乐高社团、玩转发明社团、创客社团、人工智能社团、航天社团吸引了来访嘉宾的目光。
随后，冯璐带领专家来到了陶艺室。美术老师张雅向两位来宾介绍了陶艺STEAM课程设计的理念，展示了师生精彩的陶艺作品，经典名著主题陶艺展、长征主题跨学科作品展独具特色。美术组的朱晓娟老师进行了银杏主题的课程教学，她带着孩子们欣赏了学校的银杏照片，了解到银杏相关的文化背景，孩子们用陶泥刻出银杏叶，再在陶泥上附上自己精心挑选的银杏叶等植物，做出秋天最美的银杏陶泥画。
在科艺馆的科技长廊里，学生们正在进行“移居火星”跨学科场馆课程学习，科学探究与阅读相结合，场馆阅读创新形式得到了来访专家的一致好评。
贵宾接待室里，合肥师范附小副校长许治初对学校跨学科课程总体框架进行了介绍，陈国凤老师、朱诲老师、杨妍老师分别从国家课程校本化、校本课程整合化、活动课程项目化三个方面介绍了跨学科学习实践案例。
最后，林心茹老师结合课例，介绍了以“素养导向、概念为本”为核心，追求“探究、融合、创造”的跨学科课程的实施方法和策略，为参会教师在今后开展跨学科课程研究指明了方向。她结合合肥师范附小的信息化特色，指出，教师设计课程以“目标先行”，关注人工智能技术在跨学科融合教学中的应用，学生可以利用AI技术完成课程作品，为后期的课程研发指明了新的方向。林老师还对学校申报的“悦学基金”项目《素养导向的低年级阅读表现性评价实证研究》做了具体的指导，悉心解答了老师们关于跨学科课程的相关困惑。
冯璐对“石头汤校园悦读联盟”专家来校指导表示感谢。她表示，附小希望通过整体架构跨学科课程体系，让学生通过真实性体验与探索，个性化的表达，提升学生的核心素养和综合素质，跨出精彩、融向未来，聚学科之长，育全能之才。
END
编辑：许治初、练舒、洪洁
一审：邓 帆
二审：吕 松
三审：冯 璐
