世界儿童日|给家长和园长校长的三段话

文摘   教育   2024-11-20 11:30   北京  

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11月20日是世界儿童日,这是联合国儿童基金会为儿童而设立的全球行动日,这一天也是联合国大会通过《儿童权利公约》的纪念日。
每个节日对我们都是温馨的提醒,世界儿童日也在提醒我们:

在和小朋友相处和沟通交流时,多珍视孩子的童年,多些“儿童视角”和“儿童思维”,少些“成人视角”和“成人思维”。

李健(战略专家 幼教国培专家 教育创新学者)

童年原是人一生最美妙的阶段,它的宝贵无须讳言,但是“理想很丰满,现实很骨感”,所以今天和大家分享有关童年和儿童的3段名言,让我们重新审视何谓儿童、何谓童年,我们应该给孩子留下一个怎样的童年

1.卢梭

法国哲学家卢梭在《爱弥儿》中有段经典论述:

“大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序,我们就会造成一些早熟的果实,它们既不丰满,也不甜美,而且很快就会腐烂。”

有没有发现,卢梭先生的这段论述和咱们熟悉的成语“拔苗助长”讲的是同一件事和同一个道理。
它们都在提醒我们应该尊重和遵循孩子的身心发展规律,让孩子在童年就应该像儿童的样子,而不是人为去干涉、打扰、破坏和加速它的生长和成长,否则到时候只会是事与愿违,只能采摘到“一些既不丰满、也不甜美、而且很快就会腐烂的早熟的果实”
大道至简,只不过从来都是知易行难,一直以来其实我们都把卢梭的话当成了“耳边风”,一直以来我们也都在前赴后继地给孩子“拔苗助长”,所以才会有那么多孩子厌学,才会有那么多孩子高考结束后会一起“撕书”,才会有不少孩子即使考上了名牌大学,依旧是“空心人”……

没有扎实的地基,何来坚固的高楼。同理,没有健康和充实的童年打底,孩子如何能抵御人生路上的风风雨雨和起起落落,如何有机会迎来和欣赏“风雨之后是彩虹”的美景。

李健(战略专家 幼教国培专家 教育创新学者)

2.宫崎骏

日本动画片大师宫崎骏先生对童年也有精辟论述:

“童年不是为了长大成人而存在的,它是为了童年本身、为了体会做孩子时才能体验的事物而存在的。童年时五分钟的经历,甚至胜过大人一整年的经历。可是曾几何时,童年竟然成了为了长大所做的一种投资。”

大师的这段话振聋发聩,开门见山指出“童年不是为了长大成人而存在”,既呼应和支持了卢梭上面那段话的精髓——“大自然希望儿童在成人之前就要像儿童的样子”,同时更具体更明确地指出了童年存在的真正意义——“童年是为了童年本身、为了体会做孩子时才能体验的事物而存在”

为了加强说服力和影响力,接下来大师不再用文字,而是摇身一变成了“巴菲特”,用数字说话,更醒目地给大家点出了童年存在的独特价值——“童年时5分钟的经历,甚至胜过大人一整年的经历”
如此之高的倍数关系,如此之高的投资回报率,大大超出了我们绝大多数人的想象,它反过来也再次说明了童年和童年时光的宝贵,提醒我们应当倍加珍惜,应当让孩子物尽其用他的童年时光,放手让他去尝试童年时该尝试的各种活动。
只不过我们四周到处可见,恰恰是大师最后一句“童年竟然成了为了长大所做的一种投资”所描述的那种乱象——幼儿园学小学的,小学学中学的,中学学大学的,大学倒过来学幼儿园的,整个社会就像脱缰的野马一样,被焦虑、起跑线和抢跑裹挟着往前跑……

热闹不重要,方向才重要。

跑偏了,结果只会是南辕北辙。 

填满不重要,留白才重要。

吃多了,结果只会是积食和厌食。

李健(战略专家 幼教国培专家 教育创新学者)

童年欠下的债,成年后或早或迟都要加倍还回来,就像阿德勒所说的,“幸运的人一生都在被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年”

3.龙应台

如果说卢梭和宫崎骏是从“反面”切入,告诫和提醒我们在孩子童年时不要做什么,那么龙应台女士2005年在《孩子你慢慢来》中则从正面,直截了当地提醒我们这些为人父母者应该在孩子的童年做些什么:

我,坐在斜阳浅照的石阶上,望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事;

是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。

孩子你慢慢来,慢慢来。

多美的画面,多美的文字,多美的指引,多美的提醒!

愚以为,“从从容容”是每个家长在孩子成长过程中应有的状态,是家长心中有数和有定力的体现。 

只有家长从从容容,才可能有“孩子你慢慢来,慢慢来”和“我愿意等上一辈子的时间”,就像《大学》所言“定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”

李健(战略专家 幼教国培专家 教育创新学者)

每个节日对我们都是温暖温馨的提醒,让孩子像孩子,让童年像童年,我认为这是我们送给孩子最好的“世界儿童日”礼物也是最好的童年礼物。

童行健谈
战略专家 幼教国培专家 托幼创新学者 育儿健行者
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