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课题引领促发展
省规划课题研讨推进会
2024年10月10日下午，江苏省教育科学规划课题——《指向思维品质培养的高中英语非故事类阅读教学》研究团队在我校开展课题研讨活动。
在本次研讨活动中，课题主持人陈姝霏老师全面总结了该课题在过去三年间取得的阶段性研究成果。陈老师通过一系列详实的数据、生动的案例，以及深刻的反思，充分展示了课题研究的深度和广度，同时也指出了当前研究中面临的挑战与不足，为后续研究的深化提供了宝贵的经验和方向。
会议中，课题组成员围绕“如何进一步优化教学策略，以非故事类阅读为载体，有效促进学生思维品质的提升”这一主题，展开了热烈而深入的讨论。大家各抒己见，从教学设计的创新、课堂互动的模式、学生评估体系的完善等多个维度出发，共同探讨未来课题研究的重点与难点，力求将理论与实践紧密结合，使课题研究成果更加贴近教学实际，更好地服务于广大师生的成长需求。
经过此次富有成效的研讨，课题组成员们进一步明确了研究的方向和目标，坚定了研究的信心。大家纷纷表示，将以此次会议为契机，继续发扬团结协作、勇于探索的精神，确保课题研究工作能够有序、扎实地向前推进，为提升学校教育科研质量贡献力量。
撰稿 | 王晓庆
编辑、发布 | 吴维维
审核 | 陈茜、孙骏
