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一个有机体要想获得生存与发展,其学习(Learning)的速度必须大于或至少等于环境变化(Changing)的速度(L≥C)。 雷格·瑞文斯,英国重量级管理大师、行为学习法之父
整个转移的过程需要经历不同的地形,可能遇到不同的风险,并且需要在一个时间窗口内完成。行动小组为此次行动进行了相对充分的准备,虽然过程中遭遇了一些意想不到的困境,但最终成功完成了转移任务。
目标和目的的区别。目的是做一个事情背后的动机,也是一件事情或一个项目之所以成立的原因(WHY),而目标是这件事情或项目要达成的结果(WHAT)
目标需要可量化,从而可作为比较的基准。 如果事前目标不清晰,需要在复盘时追补清晰,并作为下次定目标的一次经验指引。
实事求是。实事求是就是要深入探讨、坦诚清晰、不指责、不抱怨、不甩锅。 情景重现。回顾当时当地的真实情境,厘清过去实际发生了哪些关键事件,以及这些事件是如何发生的。 定义问题。找出成功之处(亮点)和可提升之处(不足),这是在定义问题,便于复盘的推进。
Start Doing - 针对应该做却没有做的,要开始做。 Stop Doing- 针对不应该做却做了的,要停止做。 Continue Doing - 针对做得对的,要持续做。
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本期编辑 | 蒋欣怡
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