最近
我们发现一年级的小朋友们三三两两聚在一起
玩一种很新奇的“游戏”
这样的，这样的，还有这样的
......
走近一看
原来是孩子们自制的数学大转盘
上面标满了20以内的数和加减运算符号
孩子们轻轻转动转盘
随着指针缓缓停下
他们的小脑袋也迅速运转起来
小游戏考验着孩子们的运算能力
更锻炼了他们的反应速度和思考能力
让他们在紧张与兴奋中感受数学的奇妙
对于一年级的小朋友来说
趣味化学习是提高学习兴趣的有效方式
怎样让数学更好玩，让孩子都爱学
围绕这个想法
一年级的数学老师们发明了数字转盘游戏
| 孩子们在爸爸妈妈的帮助下制作的数字转盘
最近学习了20以内的加法，就让孩子们周末回家和爸爸妈妈一起制作转盘游戏。这样，既能帮助孩子们提高计算的准确性和速度，还能培养孩子们的创新思维和实践能力。没想到做得特别用心，除了加法，还有减法，甚至有连加连减，真是太可爱了。——数学王永燕老师
孩子们的学习力和创造力是无穷的
一旦给予他们机会
我们就会收获数不尽的惊喜
下面请看孩子们的美术作品数学作品
每一件都尽显数学思维可视化之美
数学思维导图
用自己喜欢的方式完成对知识的梳理整理
数学手抄报
用想象的翅膀揭开数学知识的神秘面纱
自主学习，主动学习
学中思，思中做，做中用
谁说数学难，明明很好玩！
THE END
撰稿｜曾 静
编辑｜曾 静
审核｜石言忠
签发｜耿品昌
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