【往期钢琴重要学习内容回顾】
第1篇：《弹钢琴要多久能到一看谱就差不多弹出来的效果？》
第2篇：《弹钢琴时怎么放松？》
第3篇：《弹钢琴时左手要按的轻一点吗？怎么做到的？》
第4篇：《学钢琴为什么必学奏鸣曲？》
第5篇：《钢琴视奏的本质究竟是什么？》
首先，如果是在初学阶段，还是建议先学好《拜厄》后再驳接《车尔尼599》。不然在手指能力和识谱能力“双弱”的情况向下直接弹599，读谱也慢，谱面基本要求也达不到，如速度、力度及呼吸，弹一条耗时很久，感觉也没有弹到满意.....打击学习兴趣和信心不说，还无法从弹不同的曲目中吸进和提升能力。
其次，《车尔尼599》在实际教学情况中，也是基础到进阶段中的瓶颈地带，尤其是练习36-71条这个阶段，容易出现畏难情绪和“高原时期”。当然，难度的上升和新旧技术交替阶段，产生“高原现象”也是暂时的、正常的，走出低潮时期，就能够取得新的进展，甚至有些同学会收获量变到质变的一次跳跃！所以，有难度、上坡度，也并不可怕，可能是跳跃机会的来临，所以更要稳扎稳打做好准备~
我是坚持学钢琴打基础/系统教学的钢琴楚楚老师。9年一线沉浸式教学（小朋友/成人），善于规划钢琴学习，重视基础，教学化繁为简，系统学习与结果测评，开朗欢乐，但要求严格的90后老师。
和学生们一起进入音乐的世界，感受乐谱温度，钢琴典雅~学钢琴≠弹钢琴，学钢琴是音乐学习的美好体验~！
1. 《车尔尼599》有哪些内容？
小到开一篇新谱，大到开一本新教材，都不要一头扎进第一个小节，第一个曲子就直接开弹！！而是要先梳理结构和框架，知道在弹什么，主要练什么，然后开始练习，会有比较好的练习效果和能力提升的针对性。
《车尔尼599》共有100条各有特色的练习曲，主要训练手指和腕部技术。
技巧训练内容非常丰富，有音阶、琶音、和弦、双音、半音阶、装饰音、颤音、倚音、连奏和断奏、歌唱性弹奏、高低音区交叉弹奏等。
技术训练有分解和弦（第23首的左手声部），半分解和弦（第13首的左手声部），复调对位法（第42首），三连音技法（第31首）。
音乐性表达学习，比如体验音乐风格和表达音乐情绪。除了技术和技巧的练习以外，车尔尼599也可以弹的很有趣！如小步舞曲风（第42首），圆舞曲风（21首），波兰舞曲风格（第72首），进行曲风格（第32,51首）等等。
在基础及进阶衔接过程中，所需的弹奏技巧和识谱能力的有章法，有效果的训练，《车尔尼599》里都有所涵盖，练好练透，很多好听的曲目，甚至一些美但有些小难的曲目，都可以自由自如的去弹奏和享受一下了~
599算一个功能性很强的蓄力补给服务区！补充好了，进阶段马力足跑得快！
2. 应该怎么练？
首先，要明确一个观念，不是弹过去的练习曲数量越多，你的水平就越高。而是从不同的练习曲中获得了哪些不同的能力！！才是最重要的。
比如No.29可以看作是车尔尼Op.599前半部分的一个练习重点。它的左手和右手的重音相反的，左手的重音在第一拍上，而右手的重音在第三拍上，同时由于重音处在不同的位置，双手的呼吸动作也是相反的。所以这首练习的时候，前期要把更多的时间放在分手细化和熟练上，然后再去合手协调。这条对于双手的协调控制能力会有较大的提高。
再比如No.65和No.67看似简单，其实是为后面的装饰音弹奏作的准备练习，因此一定不能轻视，可以用不同的指法来反复练习，要强调高抬手指，增加手指的独立性和灵活性，可以把这两首练习曲当成基本练习长期练下去。
像《车尔尼599》中1-2个知识点可能会配给2-3首曲目，如果一首弹完，比较好的掌握了这个知识点，那就可以不用重复弹其他的了。如果一条弹下来，感觉掌握的还比较吃力，会让学生再多弹1-2条，掌握扎实为止。
3. 正常过速下599多长时间练完？
有了手指能力和识谱能力的基础，再通过599来提升！按照曲目能过的标准，在正常过速下，差不多9-13个月获取相应的能力，练完。
所以不要只把它照本宣科的机械练习，车尔尼599也可以学的很有趣，弹得很好玩，而且有些曲目也很有歌唱性，旋律也很好听！乐趣与技术兼容并蓄，齐头并进~~
我是坚持学钢琴打基础/系统教学的钢琴楚楚老师。9年一线沉浸式教学（小朋友/成人），善于规划钢琴学习，重视基础，教学化繁为简，系统学习与结果测评，开朗欢乐，但要求严格的90后老师。
和学生们一起进入音乐的世界，感受乐谱温度，钢琴典雅~学钢琴≠弹钢琴，学钢琴是音乐学习的美好体验~！
虽然你已经是成年人了，但是想学钢琴，可以联系楚楚老师~备注学钢琴，没有备注被认为是坏银，不给加哦~
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