【往期钢琴重要学习内容回顾】
第1篇：《弹钢琴要多久能到一看谱就差不多弹出来的效果？》
第2篇：《弹钢琴时怎么放松？》
第3篇：《弹钢琴时左手要按的轻一点吗？怎么做到的？》
第4篇：《钢琴踏板怎么踩才对？有时很美妙，有时又很糊...》
第5篇：《弹钢琴手指能力和弹奏技术都有哪些？》
有多少同学对于crese（渐强）和dimin（渐弱）是知道的，但是稀里糊涂的就弹过去了？默默举手.jpg......
一看见crese（渐强）就赶紧加大力度，一看见dimin（渐弱）便立即放轻。这两个记号不是突强突弱！而是渐强渐弱！！所以关键就在这个“渐”上。可不是简单的强弱对比，而是富有音色表现力的动态变化~！
我是坚持学钢琴打基础/系统教学的钢琴楚楚老师。9年一线沉浸式教学（小朋友/成人），善于规划钢琴学习，重视基础，教学化繁为简，系统学习与结果测评，开朗欢乐，但要求严格的90后老师。
和学生们一起进入音乐的世界，感受乐谱温度，钢琴典雅~学钢琴≠弹钢琴，学钢琴是音乐学习的美好体验~！
1. 错误操作？vs 正确操作！
所以，当看到crese（渐强）后，第一反应，是要立刻、当下的音就强吗？不是的。当下的音还是要保持好现有的力度，然后一点点向上推，体现出逐步增强的趋势，音乐线条也变得更有力量，气势上涌。
反之，当看到dimin（渐弱）后，第一反应，是要立刻、当下的音就弱吗？也不是。当下的音还是要保持好现有的力度，然后一点点向下收，呈现出逐渐减弱的趋势，音色也变得更加轻柔，线条细腻。
先从意识上解决认知，同时也要训练手指能力的提升，能够控制到位！不然即使知道了如何去做，大脑明白了，手却做不到。所以学生们在弹手指练习或音阶与琶音的过程中，也会给他们融入力度梯度训练，力度变化控制训练等，既能训练了手指，也能起到力量训练的效果，一举两得！
2. 两个误区有没有踩雷？
（1）渐强时速度也加快，渐弱时速度也变慢！速度和力度之间没有必然的联系，弹的时候注意打开耳朵听！把两个点分开~
（2）跟着节拍器练，是下策，反而会影响旋律变化的听辨。也经常跟同学们强调，一定要注意聆听自己的弹奏！！渐强的时候可能情绪也容易高涨，速度会不由自主的上来，在此之前就要将速度略略拉宽一些；渐弱时，反而需要略微紧一些的速度，得心里喊喊拍，可能才是统一一致的速度。
crese和dimin这样就弹对了！哦~耶！
每节课回课时，也会鼓励同学们反馈和探讨一周练习过程中的变化和遇到的问题，针对性的解决，有学习，有思考，有分析，有解决，自然进步会比较快！和我们一起，练习加油哦~
我是坚持学钢琴打基础/系统教学的钢琴楚楚老师。9年一线沉浸式教学（小朋友/成人），善于规划钢琴学习，重视基础，教学化繁为简，系统学习与结果测评，开朗欢乐，但要求严格的90后老师。
和学生们一起进入音乐的世界，感受乐谱温度，钢琴典雅~学钢琴≠弹钢琴，学钢琴是音乐学习的美好体验~！
虽然你已经是成年人了，但是想学钢琴，可以联系楚楚老师~备注学钢琴，没有备注被认为是坏银，不给加哦~
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