“甘”于收获·“蔗”里成长
一根甘蔗，
开启了我们探究之旅；
一片甘蔗，
让我们发现了大自然的美丽和神奇。
还在中一班的时候，我们在天空农场的种植区种下了甘蔗。孩子们在户外自主游戏或是散步时总会到地里来看看心心念念的甘蔗，到底长高了没有。经过一段时间的拔草、松土、浇水，甘蔗越长越高、越长越壮。
经过十个月的精心照料，甘蔗已经拔高了身姿，像一个个亭亭玉立的小姑娘一样随风飘荡着枝叶。
收获甘蔗
小朋友每天都在观察甘蔗：“我们的甘蔗成熟了吗？”“我们的甘蔗是不是可以摘了？”。终于，孩子们发现甘蔗已经长得和老师一样高，表皮变得硬硬的，孩子们请老师掰断一节甘蔗品尝一口，甜甜的。甘蔗终于成熟啦，大一班的小朋友要去收获甘蔗啦。
甘蔗的根深深地扎在土地里，要怎么收获呢？孩子们回到家中寻找工具。
第一次尝试
星期一，小朋友们带来了从家里寻找到的工具。
我带了儿童小刀。
我带了小铲子。
小朋友们来到甘蔗地进行了尝试，却发现工具太小了，要挖松泥土非常费劲。并且甘蔗的叶面还有小刺，一不小心就会被扎到。
看来我们要重新寻找一些工具。
第二次尝试
第二天，小朋友们又带来了许多工具。
我带来了玩沙的铲子，可以把泥巴挖松。
我带了手套，这样就不怕被扎到了。
我带了剪刀，可以把有刺的叶片剪掉。
孩子们带上自己的工具，将甘蔗的根部挖松。戴上手套的小朋友撸起袖子，相互配合将甘蔗连根拔起。
他们一同扛起胜利的果实，体验着丰收的快乐！
教师思考
每一根甘蔗的收获，都有着孩子们辛苦的付出。让孩子们更加亲近大自然，充分感受春华秋实。孩子们相互配合、积极合作，体验丰收的快乐！
孩子们一起分享甘蔗，品尝劳动的滋味。
甘蔗售卖计划
那么多甘蔗成熟了，感觉我们都吃不完。
我们可以和其他班小朋友一起分享呀，还可以带给爸爸妈妈吃。
对啊，大家一起吃，肯定吃得完。
老师，我觉得我们如果吃不完，我们可不可以像之前卖银杏果一样，把甘蔗卖给别人？
我也想要卖甘蔗。
当然可以呀，你们可以决定怎么分配这些甘蔗哦。如果要卖的话，马上要到我们的吾宝集市活动啦，我们班可以去卖甘蔗。
“耶，可以卖甘蔗啦！”“我们要卖甘蔗喽！”一个小小的点子瞬间点燃了小朋友们的热情，于是我们便开启了我们一系列的售卖计划。
确定了售卖甘蔗之后，小朋友们也开启了第一次的团讨活动：售卖前的准备工作。
店名叫什么
我们开店肯定要有自己的店名，店名征集活动就此展开。
我们收到了4份征名稿，其中“蔗里很甜”高票胜出。
宣传甘蔗店
但别的小朋友和老师不知道我们要开甘蔗店，怎么办？
我们要去告诉他们。
我们可以去发传单呀！告诉他们大一班的甘蔗店开张啦。
卖东西的话，我们还要做招牌，这样别人就知道我们在卖什么了。
于是，小朋友分成了“招牌制作组”和“宣传单制作组”，开始思考如何向大家宣传我们的甘蔗店铺。
招牌制作组
招牌上要写些什么呢？
我知道，要画上甘蔗，这样他们就知道我们卖的是甘蔗了。
我们要告诉大家我们的甘蔗很好吃，这样大家就会买了。
还要写上价格。
很棒的想法哦，你们还可以想一想，我们的甘蔗有什么特点，是其他水果店的甘蔗没有的，我们可以当宣传语更好地吸引顾客？
我们是自己种的，在天空农场种的，还是新鲜采摘的。
可以把我们种植、浇水的照片贴上去。
宣传单制作组
要写上时间,我们甘蔗店定于11月28日开业。
在传单上要画一些甘蔗，装饰传单看起来漂亮些。
写上大一班，这样别人就知道是我们开的店。
售卖的分工
售卖需要哪些工作人员呢？
卖甘蔗的时候需要收银员收钱，还要宣传招揽客人。
需要拿着喇叭宣传。
可以有吉祥物吸引更多的顾客。
在确定了售卖员工后，小朋友们进行了自主报名。
报名工作人员太多人怎么办？
哪位小朋友愿意来做老板？
我会珠心算。
我算术很厉害。
这么多小朋友报名，可我们只需要两个小老板，怎么办？
让他们PK。
于是老师和小朋友们玩了一场买卖物品的游戏，看看哪个小朋友能够最快算出购买东西需要的总价格。
最终，小黄和喜喜在游戏中表现最为出色，被评选为班级的甘蔗摊位收银员。
“蔗”里很甜
吾宝集市开卖啦！来看看我们热闹的售卖现场吧！
人好多啊，我们的甘蔗太受欢迎了。
售卖活动后，大家一起点数了卖甘蔗的钱，小朋友们都沉浸在收获的快乐中……
教师思考
回顾整个活动过程，孩子们从种植甘蔗到售卖甘蔗，教师不断支持孩子们的想法，并逐一实践。活动中孩子们运用了观察、团讨、绘画、收获等多种形式的活动，小朋友们不仅在亲身体验中获得丰收的喜悦，还提高他们的游戏与学习效率和质量，还能培养他们良好的做事能力与习惯。
种植的故事还在继续，
孩子们对于自然的探索也一直在持续，
对他们而言，
有着太多的想法和疑问，
我们一起期待吧。
更多精彩，关注我们
许你一颗朴真的心！
文字 /图片 大一班
图片编辑 宣传部
审核 园长办
