家庭互动设立成长小目标

文摘   2024-09-14 17:37   上海  

服务号文章发表方式改版之前的一篇旧文(2018年),重新整理出来~


先给家长同学们看一张图片,尝试做做这个题目,爸爸妈妈甚至孩子都可以来一起做做,然后再开始本文的阅读。(看过答案的要先保密哦)


(正文开始)

很多家长都在为孩子学习发愁,普遍反馈是孩子不喜欢学习孩子不能自主学习孩子管理不好自己的时间。我们在进入正题之前,先就这几个问题给各位家长提几个小小的问题:

  • 作为家长的您,自己喜欢学习吗?

  • 您所定义的自主学习是什么?

  • 您能够在没有监督的情况下,时时刻刻管理好自己的时间吗?

 

这些问题并不是质疑说我们的家长不够好,而是我们在评价自己孩子,以及在给孩子提要求的时候,要真正理解自己在要求些什么,我们的期望是否清晰明了可执行,被期望的主体(孩子们)是否明白那期望是什么?

 

我们作为一个教育领域的跨界思考者,提出观点供大家一起参详讨论。

  • 学习本身并不是有趣的事情,没有人没事就喜欢学习,只有有目标的学习才是有意义的

  • 孩子不能自主学习,是因为他们并不认为那事情跟自己有什么关系,都是被逼的

  • 孩子管理不好自己的时间,是因为他们的目标过于宏大抽象或者不切实际,他们需要一个个小目标

 

下面我们尧棠教育机构,在团队多年从事快速学习法,高强度集训的经验基础上,综合自身多年的学习成长和人生经历,提出的帮助孩子(中小学生)建立阶段性成长目标的建议方案。欢迎家长们一起探讨细节、针对自己的孩子做DIY、针对自己的需求跟我们教育团队互动。一切都是为了孩子,教育从我做起!


目标管理的具象化原则

  • 看得见(可以使用语言或者文字描绘清楚的)     

  • 摸得着(可以对照实例与真实生活接轨的)

  • 力所能及(适合孩子和家庭目前情况并努力可达成的)


目标管理的量化原则

我们给出了为孩子设立阶段性成长目标的分类参考(在文章最后部分)

  • 每个分类最多选择一样

  • 每个月最多4个小目标

  • 每个学期1+5

  • 1个主要目标

  • 5个次要目标

  • 每个分类不超过两个条目,学习目标必选


目标管理的沟通原则

  • 初始草稿

    • 家长根据样板给出草稿(可以超越样板范围,但是不要超出数量)

  • 目标搭配

    • 目标选择时,一部分是“任务”性质的,一部分是“成就”性质的,也允许家长为目标达成设立额外的“奖励”措施(而奖励也可以作为成长的一部分,需要多一点点智慧)

  • 与老师沟通

    • 家长初步设定目标之后,写下来,发给我们,我们作为第三方帮忙梳理,并与家长商讨如何调整

  • 时间节奏

    • 大目标的设定是以学期为单位

    • 小目标的设定可以是月度单位

    • 每个月会有一次较为深入的多方参与的成长目标设定和达成的沟通机会


目标确立及执行

  • 通过沟通方可确立

    • 这个沟通可以是家长与孩子之间完成,也可以是家长、老师和孩子一起完成

  • 目标可以修订

          沟通过程中,我们在做加减法,修订原则如下:

    • 目标数量可以增减或者更换

    • 学习的目标不可缺少

    • 允许孩子自提自选小目标(允许要求家长配合,协商!)

    • 目标数量上限不要突破(月度4个,学期1+5个)

    • 单个目标的量化标准可以商榷调整

  • 第三方(老师)参与

    • 无论老师是否参与目标制定,制定好的目标也要得到老师的支持和同意

    • 三方明确:孩子的个人意见得到尊重,老师和家长的意见也应该得到尊重

    • 老师的角色是平衡者,是给孩子增添安全感的角色,避免“沟通”的亲子心理落差


设立目标的分类样板参考

下列样例仅供参考,每个家庭需要根据自己孩子和家庭的情况来讨论制定此类具体目标细节哦。


学习类(改进学习,提高学业)

         1.数学成绩提高,进入班级前十名

         2.XXX科目成绩进步,达到80%得分率

         3.这学期好好学习,做到不挂科

         4.这学期完成100篇生活日记(写作)

         5.参加XXX竞赛,争取获得XXX奖项

         6.这学期复习完XXX科目,XXX练习完成3


成长类(生命成长,人格成长)

         1.这学期身高达到170cm

         2.这学期要治疗好近视眼,视力提升到5.0+

         3.这学期我一定要学会骑自行车/学会游泳/...

         4.这学期我要给奶奶八十岁大寿做一个电子相册

         5.这学期我要一个人出门乘地铁去迪斯尼乐园

         6.这学期我要跟爸爸学会给咱家洗车


体育类(身体发育,体能体魄)

         1.某时间段内,游泳1万米 / 世纪公园跑100 / ...

         2.拿到跆拳道黑带证书

         3.参加十次羽毛球比赛

         4.在校运动会上为班级赢得一块奖牌

         5.Plank能打破记录做到10分钟

         6.被学校篮球队选中,正式穿上校队战衣


玩乐类(放松时刻,体验人生)

         1.全家一起去disney玩到闭园

         2.期末考试完成学习任务后去亚布力滑雪

         3.这学期学会五种新的桌游

         4.得到许可玩一整天的电子游戏???

         5.跟同学去世纪公园骑多人自行车10

         6.自己乘地铁去至少10个不同的博物馆参观


家庭类(家庭氛围,亲子关系)

         1.每个星期全家一起玩一次桌游

         2.我要坚持每个星期给家里的宠物XXX洗澡

         3.全家人一起去公园玩三次

         4.希望妈妈给我一个新的自行车头盔

         5.过生日的时候邀请5个同学一起玩

         6.跟妈妈学会烤土司面包


朋友类(探索世界,连接世界)

         1.跟班里的某某同学做好朋友,一起打篮球

         2.跟好朋友一起开黑,组个战队

         3.跟一起学球的小伙伴们出去打比赛

         4.跟同学一起去看 1 次现场版的F1赛车

         5.我们几个小伙伴一起做一个好玩的抖音主题,要有500个粉丝

         6.和小区里面的邻居朋友们给附近三个公园全部植物拍照


兴趣类(五花八门,

         1.学会100个折纸造型

         2.3分钟搞定六面魔方

         3.学会10首新的小提琴曲

         4.给全家每个人画一幅肖像画

         5.看完哈利波特小说集和所有电影

             6.画出复仇者联盟所有英雄的关系谱


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