本书以党的二十大精神为指引，系统阐述了老年活动策划与组织领域的专业知识，并按照老年社会工作的方法，广泛介绍了适合养老机构或社区老年人参加的活动案例，详细讲解了进行老年活动策划与组织的实用方法，既贴合智慧健康养老服务与管理专业教学的工作常规，又兼顾养老机构和社区日常活动的实际需要。
本书不仅有助于推动老年活动策划与组织的实务发展，而且有助于加强老年活动策划与组织领域的人才队伍建设，对于我国老龄事业的持续高质量发展也有一定的促进作用。
1、立足岗位要求，强化实践应用
本书在积极借鉴和吸取先进的活动策划与组织理念、观点的基础之上，通过“工作职责分析”，把职业岗位工作中所需要的知识、能力和素质要求转化为学习任务，并通过“情境设计”，将工作岗位中遇到的重难点问题融入教学中。
❖课前阶段：明确“任务目标”，引导学生通过自学、观看学习视频、查阅资料、咨询教师等方式，自主进行“任务分组”与 “任务准备”等；
❖课堂阶段：通过“引导问题”、笔记栏、“小提示”“任务评价”等环节，方便教师进行实践性操作演示，对学生学习情况进行总结和讲评；
❖课后阶段：设置“拓展训练”栏目，支持学生持续加强练习或发起小组讨论。
2、着眼方便易学，注重素质提升
本书为项目任务式教材，采用了大开本活页式的装帧方式。项目开篇的“知识储备”“思维导图”能帮助学生快速熟悉相应的理论基础，清楚了解所学知识、技能与岗位要求的关系。具体任务中的实施步骤，能层层递进地引导学生与教师互动，与活动实操产生链接，帮助学生进行独立思考；其分组合作模式也有助于学生进行协作分工、互助交流。
同时，本书设置了“个案分享”“知识延伸”等栏目，融入国家的养老政策、社区/养老机构老年活动的先进经验、党员先锋示范作用、敬老爱老精神、志愿者精神等思政元素，坚持正确的价值引导，有助于增强学生对养老事业的认同感。
3、线上线下相结合，实现资源共享
本书由长期从事养老服务教学、研究的一线教师和行业专家共同编写，内容编排和选取有利于教学的实施，语言通俗易懂，并配有多媒体资源，包括由参加过国家级、省级高等职业院校技能大赛养老服务技能赛项的选手进行的实操演练视频等，方便学生进行更规范的学习。本书还配备了教学课件、教学简案、教学视频等相关资源，助力教研教学。
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