美美工作坊

政务   2024-10-31 19:53   上海  



美美工作坊




自信的孩子是什么样的:

懂得接纳自己

不论高矮胖瘦、贫穷富有

我就是喜欢我自己

在人际交往中真诚表达自我

集体生活融洽

直面人生的困难

遇到再大的风浪都不会被摧毁

不拘于眼前的坎坷

有探索更大世界的勇气


那么如何在家庭相处中,运用科学的育儿知识和技巧来帮助幼儿解决生活、学习的问题,让幼儿能在平等、尊重的家庭氛围中建立自信、自尊和完善的人格呢?我们可以这样做。


观点一


保护天性,让孩子拥有健康的身心

父母平时有时间多带孩子接触大自然,孩子拥有好的身体才能享受美好的生活。带孩子切记不要带得太精细,“散养”的孩子更能适应环境的变化。此外,我们要做个情绪稳定的父母,营造良好的家庭氛围,给予孩子爱和稳定的环境。孩子的世界是天真烂漫的,该玩的年纪就让他们好好玩,保护好孩子的天性。在人生的舞台上每个孩子都是一个独特的演员。他们的表演或许稚嫩或许灵动,但都渴望得到他人的认可与鼓励,在这其中父母的“捧场”无疑是孩子成长过程中最重要的动力之一,所以父母平時要给予孩子多一点正面鼓励,认可和表扬

案例一

我家有两位宝宝,分别是2岁和4岁,姐姐性格懂事乖巧,弟弟好动调皮,因此经常会有摩擦或打架。这时我就充当起了“透明人”角色,让孩子在确保安全的情况下使用自己的方式来解决问题。通常会出现好几种情况:有时弟弟打不过姐姐时,弟弟会选择退让,在过程中孩子懂得妥协和退让未必不是解决问题的方法;有时姐姐会看着弟弟大哭大闹,会有怜悯之心,去哄弟弟,过程中孩子懂得了亲情比好胜心更重要;有时两个人谁也不让着谁,进入冷战期后,因为一件小事他们又和好了,过程中孩子懂得了生气是一种情绪,当情绪宣泄后生活依旧会继续……

每次的“有时”都是孩子与人交往的自我学习、自我内化、自我成长的过程,而我做的就是看、听、夸,过程中我注重对孩子的不计较行为的“捧场”,对孩子温暖大度行为的“捧场”,对孩子和睦共处行为的“捧场”,对孩子自我宣泄自我调节情绪的“捧场”……当孩子们从不同维度得到认可后孩子们自然就知道了哪些是好的、哪些是不好的,何必再说教、再批评?


案例二

我们家在周末天气合适的情况下,通常会约上好友带孩子去周边的公园露营、挖沙子或者去郊野公园骑自行车,尽可能为孩子提供与大自然接触的机会。天气条件不允许的情况下,我们也会带孩子去各个博物馆和儿童剧场,参与各类活动,培养兴趣爱好。

我们家小孩儿因为过敏体质,对于周边环境也都比较敏感,为更好适应集体生活并学习如何交往,我们也会不断拓宽我们的交友范围,借此创造机会让他与不同小孩儿的交流、共同玩耍,培养他的同理心、鼓励他勇敢表达自己。在家庭内部,我和他妈妈也会有所分工,我作为父亲会不断鼓励他冒险、挑战,并给他充分的安全感,而他妈妈则会在他退缩的时候也能肯定他的努力,通过彼此配合,希望能给他温柔而坚定的引导



观点二


言传身教,是对孩子最好的教育“镜教”

想要孩子成为什么样的人,父母自己首先就要成为那样子的人。孩子就像一张白纸来到这个世界,孩子是跟随父母学着认识这个世界的,不管父母做什么,孩子潜意识里都会去模仿。当父母对着孩子微笑时,孩子也就学会了微笑待人。当父母热心帮助他人时,孩子也就学会了与人为善,当父母勤快收拾家务时,孩子也就学会了井然有序。孩子得到了什么样的养料,就会收获什么样的果实。他们会观察父母的一言一行,处事方式,生活习惯,然后慢慢化为自已的习惯行为。身教胜于言教,父母保持学习力,一定会带给孩子最好的影响。


(出处:小红书)

案例一

记得女儿初学钢琴的时候,经常因长时间的练习产生厌倦、也会因急于求成而气馁。曾试过威压的方式,发现孩子的脾气越来越大,更加厌倦练习,哭喊着不想学钢琴。在学习了例如以上教育案例和反省后,我尝试陪伴她一起唱谱,一起观看钢琴弹奏视频,然后一起练习。我弹奏的时候,让她监督我哪里弹错了,她弹奏的时候,我再来监督她哪里错了;发现她注意力不够集中的时候,邀请她和我一起休息,商量5或10分钟后书房见;我以这种方式和她一起坚持了不多几天,她开始主动约我一起弹琴,我忙的时候,她会自己去练习。后来即便练习时间大幅加长,对弹奏技巧的要求也越来越高,她却展现出了令我欣赏的激情与斗志。


观点三


低质量的相处,不如高质量去陪伴

最好的父母,是陪练,不是教练;好的教育不是监督,而是引领。喊破喉咙,不如作出样子。教育孩子最省力的方法就是跟她做一样的事比如想要孩子看书,大人陪着一起看,养成习惯了,不用你陪,孩子自己也会去翻书。想要孩子待人有礼,大人就得先彬彬有礼。想要孩子不手机成瘾,大人自己则不能时时都玩着手机,乃是一起游戏,一起运动,争取短而有效的亲子互动。所以低质量的相处,不如高质量去陪伴。不要以为孩子小不懂,其实父母有没有用心陪伴,孩子是最能体会到的,孩子的日常行为就体现出来教育这项崇高的事业中,老师固然承担着教书育人的重要职责,但育人之道,更在于父母的悉心引导。父母作为孩子的第一任教育者,其言行举止对孩子的影响深远。父母唯有以身作则,不断提升自己,在育儿路上每个阶段不断学习,才能为孩子营造一个健康、积极的成长环境。





孩子在这样的家庭氛围中成长,方能汲取到充足的养分,茁壯成長,祝愿每位孩子都能在爱而有规范的家中长大!







欢迎家长在留言区积极留言分享自己的经验











古美幼【第1692期】

撰稿:欧风园园级穆秉文家长穆俊森

欧风园年级家委柏信恒家长王家如

欧风园年级家委殷冉昕家长殷飞  

协作:王秀红

编辑:洪伟  审核:张郁

上海市闵行区古美中心幼儿园
闵行区古美中心幼儿园公众平台
 最新文章