"色"彩斑斓
照护有"心"
2024年11月18日，古美中心幼儿园开展了以“看得见的美好”为主题的闵行区中片幼儿园托班教研活动。本次活动邀请了来自上海市教师教育学院（上海市教委教研室）幼特教部教研员王菁女士，华师大心理学博士胡娟女士，古美社区卫生服务中心儿童保健科周寒医生以及云南省保山市隆阳区幼儿园园长李晓和上海市闵行区水清路幼儿园副园长卢扬等众多专家莅临指导。区托班中心组成员，区托班联合教研组长，区中片幼儿园托班教师、古美路街道托班联合教研组参与活动。区教育学院学前教研室教研员鲁鸣老师主持活动。
柔活空间 自然过渡
在优美童趣的《秋天的树叶》歌曲中，托班幼儿提着自己的玩具桶，跟随着老师走出教室。说说看看、捡捡玩玩，自然的环境与友好的氛围，开启了“和树叶做朋友”的一天。
色彩斑斓 照护有心
托班教研组长何佳欣老师开展了户外圆圈活动《超级变变变》，借助园内自然环境，收集并铺设树叶小路，让托班幼儿在户外玩色游戏中感知了秋日的树叶和颜料的结合，激发了他们的创造力和想象力。游戏声、欢笑声交织在一起，孩子们在自然的怀抱中，体验秋天的无限生机与活力。
联合教研 提升质量
古美路街道托班联合教研组长沈丽洁老师组织主题为“教养医结合背景下托班玩色活动中的回应性照护策略探讨”微教研活动。在教研中，通过分组研讨与代表交流，教师们对托班幼儿在玩色活动中穿脱反穿衣的个性化表现行为及其回应性照护策略展开分析与讨论，梳理出了照护策略。并结合活动现场的幼儿表现对活动环境与材料提出了优化建议。
华师大心理学博士胡娟女士从心理学角度分析了孩子们在玩色活动中的行为表现，她认为这些行为背后隐藏着孩子们的心理需求和发展潜力。古美社区卫生服务中心儿童保健科周寒医生则从医学角度提出了建议，她强调了健康与安全在玩色活动中的重要性。教师们达成了充分尊重、积极欣赏的教师是前提；前期思考、创设机会的环境是基础；细致观察、精准回应的互动是关键的共识，为托班教师后续开展玩色活动提供了支持。
专家引领 助力成长
上海市教师教育学院幼特教部教研员王菁老师对本场活动进行点评。她肯定了古美中心幼儿园托班教师敢于探索、勇于创新的精神，肯定了自然的环境、宽松的氛围、良好的师幼关系为托班幼儿的成长提供了有力支持。强调了建立安全信任的关系是从事托育工作的首要任务，是基础与前提。同时也提出了宝贵的建议:一日生活中教师需将回应性照护和早期学习机会要相结合，为幼儿创设自主服务与学习的机会；设计圆圈活动需兼顾结构性与开放性，突显室内外的独特价值。托班教研活动既要有预设，也要关注生成，动态调整深度研讨；充分整合多元资源，教养医融合支持托班幼儿持续发展。
此次教研活动的成功举办，不仅加深了教师们对回应性照护策略的理解和应用，还为托班教育的未来发展指明了方向。相信在“幼有所育”向“幼有善育”的道路上，古美幼人将继续贡献自己的力量！
古美幼【第1909期】
撰稿:许晶晶
编辑：阿卡 审核：园务办
