让“文珠人”文武双全、中外珠联
系主任朱崇科教授致辞
各位亲爱的2024级同学们、敬爱的同事们：
大家上午好。
非常开心能够有一个这样的场合让我们师生在根据地珠海相聚、认识、相知，然后展开一段不那么短的理想激荡、精神开拓与情感互溶的美好旅程。在座的各位同学济济一堂，往往经历了过五关斩六将的严峻考验——有些是高考的严格筛选，有的是多年学业层层选拔之后的准入，而那些转专业的本科生同学自然也经过了别致的洗礼转换赛道而努力成为新“文珠人”。恭喜你们，也欢迎你们！
这是创办本系的我第9次迎来新文珠人，却同时更是我们中山大学中文学科百年华诞的荣光时刻。同学们，你们是幸运而有福的，而在过去的岁月中，文珠从默默无闻到备受欢迎、肯定，令人唏嘘不已。举一个大家颇为关切的就业率指标吧，2024年年度毕业生目前的实打实数据，我系在全校文科院系排名第二。但我们同时也要看到，社会上对于文科的偏见依然如影相随：在他们眼中，文科似乎就是辉煌时刻巅峰时期的气氛组、吹鼓手，而一旦经济下行、困难重重时，他们就认为文科一无是处，甚至某些高考填报指导人士也如是观，实际上大谬不然。我们当然可以发出灵魂之问：中文（系）到底有什么用？
1最是文学“抚人心”。人的一生必然会经历各种起伏跌宕，既有直接浮沉，又有间接考验，但如果你是一个敏锐而勤快的读书人，你不难发现，恰恰是那些在暗夜里依然耐心而沉稳的文学经典熠熠生辉，指引你、抚慰你、告诫你，成为真正的灵魂伴侣。
2拓人性。某种意义上说，人文学科最大的焦点强项就是体验和研究人性，而文学的无远弗届、生动酣畅足以让我们在纸上强化、丰富、描摹各色繁复人性，并让我们在不必体验人生诸多苦难、挫折、打击的实际创伤代价基础上兼具多元视角和灵魂洗礼。
3 “启心志”。我们读书人熟谙的常识就是，文学往往是开启心智、立志担当的重要阵地，是无数历代精英顶尖高手留下痕迹的文体承载，激励我们“立大志、做大事”，比如一代枭雄曹操横槊赋诗，令人动容，而绝非单纯的厚黑狡黠、尔虞我诈；中国智圣、政治家诸葛亮《出师表》字字珠玑，呕心沥血，千古传唱。
4 “增智慧”。在我看来，历代知识、心得和灵魂的总结与碰撞更可以让我们从自身出发思考问题，并且关键是同时也训练和拥有解决实务的能力与智慧。读书人不是两脚书橱、不是手无缚鸡之力的文弱书生、不是只会夸夸其谈的呆子，而更应该从灵魂激荡中、事务操练中、反思总结中升华成智慧输出。
我们文珠从创系起就强调跨学科、国际化（或开放式）办学，既要扎根中国大地，同时更要古今中外贯通，培养新型中文高端人才。但如何实现我们的培养目标或者说，发挥中文人的真正功能，我觉得有如下几点功力非常重要。
1文本细读。这里的文本既包括文学文本，也包括社会这本大书；而细读的最终目的是在尊重文本的基础之上发现独特、独立而具有创造力的自我。
2丰富联想。文学的阅读与研究都非常需要丰富的想象力和连缀能力而绝非孤军奋战，创造力的面向之一恰恰是建基于对不同点的逻辑追寻、关联性建构以及巧妙组合。
3得体表达。文字表述并不总是华丽为上，而是得体优先。能够在不同场合、面对不同人群、以不同文体表达观点、情感和态度，等等。
4坚定实践。一个人的阅读、反思、总结、假设总是要在实践中得以检验和升华，文珠人也应该有坚定实践的决心与准备，在烈火中淬炼金刚。
同学们，我们恰恰身处于一个波诡云谲但同时又可以建功立业、验证成色的新时代，我希望也祝福大家下山之前能够文武双全、中外贯通，更优秀的人才还可以卓然一家、另立门户。
1990年代，时任广州市市长的顺德人黎子流在改善民生用电问题时霸气立下“军令状”，要求在一年之内解决，“得就得，唔得返顺德”。今天允许我复刻一句，“服不服，不服回文珠！”是的，“文珠”永远是有理想的坚守主义者的忠实倾听者、快速充电站和相互学习中心。
各位同学，请与我们的梦想双向奔赴吧，“文珠”始终是大家的母港，我们会永远与你们一起逐梦。
文案：朱崇科
图片：俞子悦
排版：邬宜霏
值班编辑：孟子绚
初审：王颜玉
审核：贾智 沈锐
审定发布：郑哲
中国语言文学系（珠海）
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