联盟交流促发展
资源共享见成效
为了充分发挥省级示范园的辐射带动作用，提升城北区幼儿园教育质量，促进教师专业成长。根据城北区第一、二、三联盟园的安排，我园精心策划、细致安排，开展了为期三天的联盟园跟岗实践活动。
园长向跟岗教师致辞欢迎，介绍了本次跟岗学习的具体安排。并强调开展三天的跟岗活动，是为三个联盟园搭建了一个学习交流的平台，达到各园之间资源共享、学习交流、取长补短、共同发展的目的。
我园依据《纲要》的规定，以“五大领域”为教育教学目标，按照《指南》的要求，分别将大、中、小班的活动渗透在一日生活中，通过游戏紧扣教育目标，挖掘幼儿的思维，开发出适应幼儿健康成长的教育教学模式。
三个联盟园共22所幼儿园64名老师参加了这次跟岗活动。大家利用三天的时间，分别观摩了小、中、大班级的游戏活动、教学活动、课间活动和自主游戏，全方位接触到我园一日活动的组织与开展。
教学活动中，老师们以生动有趣的教学方法、丰富多样的教学材料，充分激发幼儿的学习兴趣。大班园本课程《游子吟》、中班科学活动《厉害的指纹》、小班奥尔夫音乐活动，都以遵循幼儿发展为先的原则，以其生活化、游戏化的方式将教育内容贯穿其中，让幼儿通过自主探索、亲身体验来获得认知和经验的提升。
自主游戏活动时间，我园根据幼儿的年龄特点和教学目标，投放了不同的游戏材料，让幼儿充分利用各种材料进行游戏，发展了幼儿创造思维能力。
三个联盟园的跟岗教师们用心学习、认真记录，积极思考，通过游戏的开展，深层次去感悟幼儿园以游戏为基本活动教育理念的重要性。
生活环节中，幼儿有序地进行洗手、入厕、进餐、午睡等活动，展示了我园常态化工作的要求和对幼儿坚持常规教育的重要性，强化了跟岗老师对保育工作的重视。
通过此次跟岗活动，景岳六一幼儿园和三个联盟园的老师们都表示，今后将充分利用每次学习交流的平台，共同学习，沟通有无，不断学习和更新教育理念，努力提高教师专业成长、提升各园的办园质量，为北区学前教育舔砖加瓦，做出贡献。
完
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