第五期开班第13周，河南省 “万名中小学校长培训计划” 第五期《学会生存——教育世界的今天和明天》班际读书交流会成功举行。其中,C 大班交流活动在12月5日开展，特邀河南大学教育学部张鹏君副教授出席并点评。A大班和B大班活动在12月6日进行，特邀河南大学教育学部吴洪富教授和许昌学院教育学院徐来群教授出席并点评。
A大班：九章学堂B座102
B大班：友兰学堂B座104
C大班：九章学堂B座102
主持人风采
A大班—05班梁思琪
B大班—10班吴自霞
C大班—14班史凌
学员交流分享
01班邢帅
终身教育背景下，需要着重培养学生的以下素养和品质：
第一，培养学生独立学习、自我驱动的学习习惯信息检索技能是独立学习的基础。有效地利用各种资源，同时在终身教育的漫长旅程中，自我驱动力是关键。
第二，培养学生的适应能力终身教育意味着学生将面临不断变化的知识体系、教育方式和社会需求。传统的课堂学习到在线学习、混合式学习等多种模式的转变也要求学生能够灵活应对。
第三，培养学生的创新思维好奇心是创新思维的起点。在终身教育中，学生应该保持对周围世界的好奇心，不断提出问题，突破常规思维，从不同的角度看待问题。
第四，培养学生团队合作与领导力。在团队协作过程中，学生要学会倾听他人的意见和建议，尊重团队成员的个性和特长，合理分工，共同为实现团队目标而努力。
让孩子们适应时代的快速发展，养成终身学习的习惯，助力他们德智体美劳全面发展，让孩子们在未来的生活中实现自己的价值和梦想。
10班田振宇
深化家校社协同育人机制改革具有极为关键的意义。它旨在整合家庭、学校和社会各方资源，为个体提供全方位、多层次、可持续的教育支持，以促进个体的全面发展并适应社会的快速变迁。
家庭层面：首先是帮助孩子树立正确三观。家长以身作则、言传身教，通过说理举例、观看视频、亲身经历等方式，帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。其次是营造充满爱的家庭氛围。社会节奏快，父母忙于工作，孩子忙于学习，回家各玩各的手机，缺乏沟通交流。加强亲子活动，沟通交流。特别是问题家庭，爱的缺失，不利于孩子成长，父母责任感缺失。
学校层面：首先是家校沟通。老师可以通过家访、电话、微信等方式与家长做好沟通交流，反映学生在校学习和生活状况，共同关注学生成长。其次是家校互动。开展家长会、家庭教育讲座、亲子活动等，邀请家长走进学校，向家长传递更加科学合理的教育理念和方法，提升父母的育人能力。
社会层面 ：首先是健全社会治理体系，营造有利于青少年健康成长的良好社会文化及清朗网络生态，加大对违规低俗媒体、企业的打击力度。其次是免费向学生开放教育和活动场馆，如博物馆、科技馆、城市书屋、研学基地，提供寓教于乐的场地和平台。
12班曹恒阁
终身教育是指贯穿于人的一生的所受教育的总和。在其背景下，要着重培养学生科学基础、自主能力和社会参与等能力素养。
首先培养学生自主发展能力：唤醒自主意识、提高自主能力，培养学生在学习上自主发展，在生活中自我服务，在纪律上自主管理。
其次培养学生批判创新素养：创新是第一驱动力，批判性思维是创新的源泉。培养学生从解决题到解决实际问题，加强核心价值、关键能力和情景载体的培育。
最后培养学生团结协作能力：在团队协作过程中，引导学生倾听他人建议，尊重团队成员的个性和特长，合理分工，共同为实现团队目标而努力。
总之，培养学生做好归因分析。内因包含兴趣、努力程度、意志付出等主观因素；外因包含任务难度、环境影响、运气等因素，在终身教育过程中，阶段性总结评价反思要做好归因分析。
评委认真聆听
专家倾心点评
吴洪富教授
吴洪富教授对学员们的交流进行了中肯的评价和总结。谈到学习，吴教授建议大家能够通过阅读，和书中伟大的心灵交流，达成共识，与现实生活对话。吴教授提到大家的实践经验也带给他很大的收获，希望与学员们共同进步和成长。
最后吴教授谈到阅读四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。给学员们未来读书与学习提出更高的要求，能够将书本知识触类旁通，提炼升华。
徐来群教授
徐来群教授表示：学员们的交流碰撞出了许多智慧的火花，也让我们对教育在当下时代的使命与发展有了更为深刻的认识。他认为教育应打破阶层、地域等限制，让每个孩子都能享有优质教育资源，深知其涵盖教育机会平等、过程民主与结果公平。需要我们共同的努力，推动中国教育的发展。
通过对这五个问题的探讨，我们更加清晰地看到教育在时代浪潮中的变革方向与责任担当。希望各位老师能将这些思考融入到日常教学与教育研究中，为培养适应未来社会的人才而不懈努力，共同推动教育事业迈向新的高度。
张鹏君副教授
张鹏君副教授对参与交流学员的发言，做出三点肯定，首先是实践性强，表扬学员们能联系自身工作实际，结合对书本的理论学习，然后把理论实践结合在一起思考问题。第二是互动性强，从大家的发言中，感受到了大家和书本、其他学员、自我之间的互动。第三是充分借鉴他人思路的同时，还能开放性地提出自己不一样的见解。
最后，张教授鼓励所有的校长学员们，不负责任和使命，在工作岗位上能够发挥辐射带动引领作用，不断提高办学能力水平，为当地教育事业的发展做出自己的贡献。
此次读书交流会，思想与智慧的碰撞，如绚烂火花照亮了我们的心灵。在这里，我们领略了书中的万千世界，感悟教育真谛。这场交流是一场知识的盛宴，让我们在阅读之路上不再孤单。它不仅丰富了我们的精神内涵，更为我们未来的探索之旅，注入了无尽的动力与激情。
图文：01班 10班 12班
编辑：梁思琪
审核：任远亮 魏亚辉 宗鲁坤
