12月24日上午，河南省“万名中小学校长培训计划”第五期特邀郑州四十七高级中学党委书记叶小耀为全体参训学员带来题为《新时代学校课程育人的思考与实践》专题讲座。讲座现场设在河南师范大学附属中学报告厅，河南大学校区学员同步观看直播。讲座由15班学员曹二利主持。
叶小耀书记以对新时代的解读开启整场讲座，从时间维度梳理课程改革的政策变迁，提出新时代教育改革的根本路径在于课程改革，并指明课程设计需考量的四个目标：“学校应达成哪些教育目标？”“提供何种教育经验最可能达成这些目标？”“怎样有效组织这些教育经验？”“如何确定这些教育目标正在实现？”
叶书记指出，国家政策彰显教育改革决心，从“喊口号”到“落地”，绝非简单的字眼转变。目前，中国教育正深刻变革，由“小教育”走向“大教育”，从“小学习”走向“大学习”。在破与立的战略行动中，以素养为导向的新一轮基础教育课程改革已启动，旨在培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人。学校必须把握教育发展契机，实现“成全式”教育。叶书记指出“成全式”教育要兼顾五个方面，即主体认知、师资力量、课程体系、文化氛围、学习兴趣。在提升理论高度的同时，叶书记为参训学员讲述了四十七高级中学的发展历程，通过大量生动实例，详细阐述学校在“厚”文化教育思想的智慧引领下，为学生搭建生涯规划、开拓视野、增强素养的平台。在进行整体学科建设和开展跨学科研究的同时，丰富人文内涵，创设良好的学习及学术研究氛围，形成校园文化特色，助力学校高质量发展。
叶小耀书记在讲座中对新时代教育的剖析深入透彻，让我对新时代学校课程育人有了全新认知。在当前教育面临的挑战和机遇下，作为教育者，我们需将育人方式的落脚点置于“为未来而教”，以长远眼光培育学生。加强学科建设作为切入点，夯实教育基础，提高人才培养质量。从学校内涵发展的经验与反思中汲取智慧，优化学校管理。我深刻认识到，要秉持前瞻性理念，提升教师素养，完善课程体系，细化管理环节，营造优质教育环境，探索适切每位学生的教育，助力他们适应未来社会需求。
15班 苏振宇
林州市长安小学
12月24日，万名校长培训邀请了郑州市四十七中的叶小耀书记前来传经启智，与学员们开展了名为《新时代学校课程育人的思考与实践》的讲座交流。叶书记围绕四十七中独特的“厚”文化入手，提出要以新世纪课改为导向，从五方面实践入手，以打造学校崇厚的主体认知、雄厚的师资力量、丰厚的育人载体、浓厚的文化氛围，并最终实现增厚学生的学习力的目的。叶书记同时强调：好的教育不是要比较谁输谁赢，而是要在奋斗的过程中彼此成就，共同成长。本场讲座启迪了我进一步深入对教育的反思与理解，我将在今后的学习与实践中继续力行担当，襄助后浪，奋北远航！
15班 周慧
沈丘县纬二路小学
聆听叶书记的讲座，收获颇丰。叶书记紧扣时代教育命题，以课程育人突破学校发展瓶颈，为我们提供了宝贵借鉴。作为教育工作者，应关注教育动态，领悟国家文件精神，转变教学思路。叶书记分享的郑州四十七高级中学的成功经验，让我明白要从本地特色出发，结合学校实际精选课程。始终以学生为中心，调动学科组长积极性，唤醒师生文化自觉，踏实耕耘。相信只要我们坚持，教育发展的美好愿景定能实现。
15班 任丽颖
林州市实验幼儿园
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文字 | 15班 任丽颖
图片 | 15班 赵万方 马贺 20班 王景立
编辑 | 刘云华
审核 | 万名校长项目执行办公室
