“让阅读成为伴随学生终身的生活习惯，让阅读成为他们人生旅途所必须经历的精神跋涉。”
闾宇锦：
今天我阅读了《史记之大禹治水》文中讲述父子治水的故事，尧帝在位时，用鲧治水，鲧治水失败，洪水依然猛烈，大禹开发九州土地疏导九条河道，修治九个大湖，测量九座大山，九条河流畅通无阻了，滋润了四方土地，大禹在治水的这13年中，三次经过家门，却不进去探望家人。
大禹即使思乡之情浓重，却还是尽自己最大的努力帮人们治水。体现了他的大公无私。
家长：
大禹为人聪明机智，又能吃苦耐劳，做官勤恳严肃，所以才会被举荐。在他的不辞辛苦下成功完成治水，获得百姓们的爱戴。我们在学习中也会遇到各种困难，应该学习禹不怕辛苦，不怕累的精神去克服一切困难。
——《史记》P9-11
夏睿妍：
文中主要讲述了齐国冯谖生活贫困，知识广博，遇到孟尝君，诉说了自己的苦难，孟尝君收留了他，并满足了他的所有要求。后来，孟尝君派他去收欠款，冯谖利用自己的智慧收钱的同时让孟尝君名气飞速飙升，以至于齐湣王免去了他的职务，冯谖又一次帮助了他恢复并加封官职。
从中可以看出冯谖是一个知恩图报，勇于创新，爱动脑筋的贤士。我们在平时生活中也应该像冯谖学习，懂得感恩，遇到问题敢于尝试。
家长：
读了这篇文章，冯谖的品质值得我们学习，我们要教育孩子滴水之恩 当涌泉相报的道理。遇到问题时要独立思考，敢于创新，那样才能有不一样的收获。
——《史记》P97-100
吴雨婷：
一只兔子坐在大树下，想着可能发生的意外。结果被其他动物听到了，那就幻想自己遇到了意外。凤头鸡天天仰着睡觉，蚯蚓吃多少排多少，猴子要下来看大地有没有被人偷走。我们经常调侃“杞人忧天”，明明事情还没发生却整天魂不守舍，担心未来可能会发生的灾难，让自己陷入无限的焦虑之中。
但是在实际生活中，我们却经常成为那样的人，我们会不经意地被过去和未来的事情所影响。
家长：
我们经常会陷入的困境——对于尚未发生的事情的担忧。我们在日常生活中经历着各种各样的变化，有时候我们会对未知的未来感到恐惧和焦虑，甚至为此浪费了大量的时间和精力。
——《外国民间故事》P21∽22
杨鸿祎：
读了《寻找光明》后，我不禁为海伦一家的坚持不懈而大受震撼。尽管海伦又盲又聋又哑，但他们一家人丝毫没有向病魔屈服，反而千里迢迢来到巴尔的摩求医。在路上，人们对海伦十分热情，一位妇女送给海伦一盒贝壳，父亲在贝壳上打了孔，让海伦用线一个一个串起来；列车员也是和蔼可亲：可以让海伦拉着他的衣角、玩他检票用的剪子。到达巴尔的摩后，尽管医术高明的奇泽姆医生对海伦的病情无能为力，但他给海伦介绍了贝尔博士，让海伦去他那儿寻求办法。充满爱心和热情的贝尔博士带给了海伦一线希望，海伦的“新生命”开启了。
我要向海伦一家人学习，学习他们的永不放弃和乐观向上，也要像“路上的人们”一样助人为乐，给需要帮助的人奉献出自己的爱心。
家长：
海伦的恐慌、焦急与无奈在父母亲的安抚、期盼和不舍中得到些许慰藉。为了让海伦获得接受教育的机会，父母亲带上她访名医、询博士，尽管车旅劳顿，但给海伦带来了愉快和希望，让她不再孤独并觉得拥有了开启知识的钥匙，懂得了“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧”的内涵。
——《假如给我三天光明》P8~10
吴思渺：
故事里周幽王为博褒姒一笑，烽火戏诸侯，后来，敌人攻城，幽王再燃烽火，诸侯未到，最后国破人亡。
这个故事告诉了我诚信的重要性，周幽王滥用权利，为一己私利，不惜牺牲国家的利益，给了我们很好的警示作用。
家长：
我们要从这个历史故事中汲取教训，在以后的学习生活中，不忘初心，诚实守信。
——《史记》 P18～19
孙诗雨：
有一个年青,认为自己十分贫穷,想要一大笔,的钱,正巧被一位石匠听见了,就说:“你以经十分富有了,你有了力量和价健康,这不就是无价之宝吗?”说完石匠就走了这个故事告诉我们:力量和健就是无价之宝,什么都比不上有一个体身体。所以不能抱怨自已穷了。
家长：
读了这篇故事，我知道了最宝贵的财富不是金钱，也不是黄金，而是我们自己。成功需要靠我们自己的努力。
——《外国民间故事》P61~P62《最宝贵的财富》
印侑轩：
本文主要讲了国王有一头心爱的鹰，有一次跟着国王去打猎，他发现了一只羚羊，追了好久，口干舌燥，好不容易在悬崖下接满了一碗水，可鹰一抖翅膀把水打翻了，国王气极了，抓起鹰当场摔死了。后来发现原来鹰是为了保护自己，不让他喝带毒汁的水，他很后悔，不该杀了自己的鹰。
这个故事告诉我们做什么事都不能鲁莽冲动，要搞清楚事情的前因后果，再下结论，不然做出让自己后悔的事，就为时已晚了！
家长：
冲动是魔鬼，无论什么事，就是再聪明的人，也要先想好了再做！
——《外国民间故事》P46-47
王芯晨：
这个故事讲了一个贫苦的农夫去砍柴，遇见了一只可以实现愿望的小鸟，但是因为农夫过于贪心，最后变成了牛。
文中的农妇过于贪心，从一开始的木柴松枝到想成为神仙，痴心妄想，我们的愿望有很多，欲望是没有止境的，如果人过于贪婪，用贪婪的心盖住正义，那么吃亏的还是自己，诚实、正义才是人生中的无价之宝！
家长：
通过这个故事，我意识到欲望是没有止境的。如果我们一味沉溺在欲望之中，不懂得知足和适可而止，那么我们就会沦为欲望的奴隶，最终自食恶果。因此，我们应该学会珍惜眼前的一切，知足常乐，不要总是追求那些遥不可及的东西。
——《外国民间故事之企唯，企唯，企唯卓》p57-p60
吕昕丽：
今天我读了《中国民间故事》中的缇索上书救父.淳于意是西汉时期的名医,医术精湛,有"神医之名.司马迁在《史记》中,把他与扁鹊合并立传,即《扁鹊仓公列传》.因为父亲获罪,年方十五岁的弱女子缇萦,挺身而出,愿意随父起解西入长安.她一路上不仅要照顾父亲的行程,更要上书皇帝,愿入宫为奴以赎父罪.皇帝心生同情,放了她父亲.
这篇故事展示给我们一个有勇有谋的小女孩的形象,让我们不由得为她的胆识和孝心而折服,淳于意之所以获罪,也与他孤傲的性格不无关系,被赦免后,他一改旧习,这种知错就改的态度值得我们学习.
黄佳：
文中，国王要亲自在全国的孩子中挑一个最诚实的孩子，作为自己的义子，于是他用特殊的方式选出了诚实的雄日，因为只有雄日还是用的国王发给他们的那颗种子，其他捧着装着美丽的花儿的孩子们都换了其他的种子。
这个故事告诉我们诚实是做人的基本美德。这样做不仅能让我们赢得别人对自己的信任，还能让我们在面对困难时保持正直，我们要向文中的雄日学习。
——《外国民间故事精选》之《捧空花盆的孩子》
何子旋：
巧姑是南海龙王的掌上明珠，深居海底。很想去看看外面的世界，一次他化身成为一只金蟾蜍，来到了水面上，却无意碰到了一条凶恶的大蟒蛇，这时善良的刘海出手相助，两人因此结缘。巧姑报答了救命恩人，便回到了龙宫。
做人要心存善良，遇到危险不要害怕，勇于上前挑战，才会创造美好的未来。
——《刘海与金蟾》31～33
马煜纹：
文中，刘海救了巧姑，巧姑也救了他，巧姑和刘海一见钟情，最后他们幸福地生活在了一起。
帮助他人是一种美德。有时候，帮助他人会给自己带来好处。刘海面对危险没有害怕退缩，而是勇敢面对，从而获得了巧姑的青睐，他这种不畏艰险，舍己救人的精神值得我们学习。知恩图报是一种品质，别人帮了自己，也要想着帮助别人。刘海帮助了巧姑，在危难中巧姑也救了刘海，体现了巧姑对美好生活的向往和追求。
——《中国民间故事》P31~33
顾梓涵：
文中主要讲述了，南北朝时期有一个叫花木兰的女孩，她武艺高超。有一次大汗要邻国开战。木兰的父亲年老多病，木兰的弟弟才几岁，于是花木兰认为自己可以女扮男装，去战场战斗，于是第二天一大早他便去买了马，配了鞍，扎上头发，穿上战袍，跨上红枣马，好像男儿上阵杀敌，木兰本领高超，同伴们对他十分敬佩。征战取得了胜利，木兰凯旋，她回到闺房。穿上衣裙，战友们这才发现她是女生。
这个故事告诉我们无论什么样的人，你只要技术高超，无论做什么事都会取得成功，这样我看到了一个英勇无畏，视死如归的花木兰。
——《中国民间故事》p127-129
李思远：
1960年，中国闹灾荒，饥饿降临到了全中国，所有人都吃不饱，得了水肿病。袁隆平也没能幸免，他无力走路，无神看书。但他仍拖着水肿的身躯，坚持上课，坚持自己的科研。他亲眼见识到了人们挨饿的惨状。残酷的现实使他深感自己这个农学大学生的责任。这几年灾荒造成的切身痛苦经历，使袁隆平认真的审视自己。他作为毕业于农学院遗传育种专业的中国第一代大学生，他立志为在中国土地上消除贫困和饥饿而努力。
袁隆平与普通的百姓一样，都饿得发昏。但他并没有像别人一样毫无希望的死去了，而是坚强的存活了下来。并且坚持上课努力弟进行科研。就为了让人民不再感到饥饿。这种迎难而上，坚韧不屈的品质让我大受震撼。我更感受到了袁隆平的大公无私，伟大奉献的精神。
——《袁隆平传》P1-P31
