水钟作为古代的计时工具，在中国又被称为“刻漏”或“漏壶”。它利用等时性原理，通过记录水漏完的时间或水装满的时间来计量时间。学生们通过亲手制作水钟，不仅加深了他们对古代计时工具的理解，还培养了他们的创新精神和动手能力。孩子们在制造水钟活动中经历了“问题—设计—制作—测试—完善”等步骤，将STEAM理念运用到工程设计中。结合课本上《计量时间》单元所学的专业知识，不断调整、改进和优化水钟，最终呈现出自己满意的作品。
通过这次活动，学生们不仅掌握了水钟的制作方法，还提高了他们的设计思维和动手能力。他们学会了如何将理论知识应用到实践中，体验到了科学探索的乐趣。这次科学特色制作水钟活动不仅是一次生动的科学教育实践，更是对学生们综合素质的一次锻炼。
来源：小学教务处
供稿：李荣慧
编辑：杨帆
初审：杨传宏
审核：王锐
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