走过夏的繁盛，转身便与秋不期而遇。满怀憧憬与希望，站在新学期的起点上。共赴一场新光景！为全面做好新学期开学准备工作，确保新学期各项工作有序进行，切实提高教学质量，清晰了解新的工作目标和方向。近日，南开小学教导处分学科开展了2024-2025学年度第一学期线上培训及教学研讨会。南开小学书记唐大勤，校长王小燕，副校长谢瑞英全程参与各学科组会议，南开小学全体教师参加。会议由教导处陈忠钰、罗霜、黄东、陈绍敏四位同志分别主持。
重教研转型，抓“项目”提质。南开小学语文学科组在开学例会中，从了解学校课程设置，深化年级组建设，落实教学常规，重视教研转型，以及提升课后服务质量，打造特色化校本课程等几个方面对所有语文教师进行了相关培训，明确了新学期的工作目标，提出了重点任务要求。在9月13日下午的专题研讨会中，各年级以组长为代表发言，就本学期即将实施推进的“项目化读书行动”计划进行了分享交流。在这两次会议中，书记唐大勤强调“教师要端正意识，以身为范”，躬耕教学，卓越发展，不断提升课堂“品质”。副校长谢瑞英从教师专业化发展的角度深入浅出地带领大家认识到“循证研修”在课堂呈现中不同的观测维度、分析面和视角。校长王小燕针对各个年级的“项目化读书行动计划”提出三点要求：一要尊重差异化的兴趣导向；二要积淀具有南开特色的个性化的阅读路径；三要形成个性化的阅读成果。
语文组
科学教育，求实创新。数学学科组在线上开学例会中集中学习了《2024—2025学年度（上期）南开小学数学教学管理与教师研修计划》，要求老师们落实教学“七认真”，加强年级组教研。强调以“循证研修”的方式开展各年级组教研活动，从证据的视角发现教师的教、学生的学存在的问题，以解决问题为基础开展主题式或者项目化的研究，让教研活动更科学化、精准化，更具实效性。在9月12日的专题研讨会上，各年级组长汇报了本期年级教研的安排，围绕不同的核心素养，以大单元视野开展课例研究。王小燕校长给老师们作了《小学数学跨学科项目化活动的课程建构与实施路径》专题培训，并对本期工作提出四点要求：一是提升科研能力，促进专业发展；二是聚焦核心素养，推进教材研究；三是关注身心健康，做好线上指导；四是抓实专题研修，引领团队发展。针对第二点要求，王校长还提出了七项措施：第一是坚持德育为先，落实全面育人；第二是加强整体设计，突显数学方法的关联性和一致性；第三是注重情景创设，加强数学与现实的联系；第四是遵循认知规律，重视探究过程；第五是加强综合与实践研究，加强活动设计；第六是关注评价与学业要求，重视作业设计；第七是改进呈现方式，提升学习体验。
凝心聚力，蓄势启航。综合学科组为推动开学准备工作平稳、有序开展，确保新学期开好局、起好步，召开了线上开学工作例会。
本次会议分为两部分。第一个部分是杨勤副校长做开学工作强调：一是用心守护，安全启航。安全无小事，责任重泰山。提醒教师上课前清点人数、室内室外安全隐患、调皮孩子关爱等；二是要对标高质量发展要求，迎难而上，勇往直前，真抓实干，在队伍建设、质量提升、教研工作等方面创新突破；三是积极开展学校特色活动，丰富孩子校园生活。
第二部分是我校综合学科陈绍敏副主任从三个方面进行全面细致的工作部署。一是回顾了前期工作准备；二是教学常规的落实，从常态课、推门课、见面课、社团课、听课、教研活动提出新要求新规范；三是近期工作安排，各学科积极开展主题教研活动。以高质量的教育教学为核心，不断提升教师教育教学能力；以高尚的师德为引领，成为学生成长路上的引路人。
新的学期新的篇章，机遇与挑战同在，希望与创新共存，南开小学语文、数学、综合学科开学例会的召开，激励着全体教职工在新的一学期，以积极的工作态度、饱满的工作热情投入到新学期的各项工作中，凝心聚力开新局，携手共进谱新篇，努力迈向新征程!
供稿：陈忠钰、余佳蔓、罗品红
编辑 : 赵天宇
初审 : 教导处
中审 : 徐颖、谭鑫
终审 : 王小燕
