家访有爱 一年级不慌
家访小故事
携手共同参与孩子的教育成长
滨湖小学一四班主任 、语文老师
李宁
家访是一场教育的旅行，一个眼神、一个微笑、一次面谈，不仅拉近了老师和家长之间的距离，还提高了教育的针对性、目的性、实效性，更有助于增进家长、学生和老师的感情。
魏书生曾说过这么一句话：“走入学生的心灵中去，你就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，我都会在那得到答案。”为了孩子的健康成长，及时全面细致地了解学生的情况，我和数学老师走进了小斌的家。
小斌是一个很可爱有点腼腆的小男孩，他事先并不知道我们要去家访，当我和数学老师走进门时就看到了他又惊又喜的表情，然后转头又不好意思的去了阳台。小斌的妈妈热情地迎接我进屋，家里布置得温馨而整洁，我们围坐在客厅里，开始聊起小斌的情况。通过聊天小斌妈妈跟我分享说小斌是一个活泼好动的孩子，妈妈和爸爸平时工作忙的时候，小斌就会和姐姐一起做一些力所能及的事情帮父母分担家务，是一个很懂事的孩子。我和数学老师也分享了小斌在学校的表现，在课堂上，他积极举手发言，勇于表达自己的想法。小斌妈妈也跟我们沟通了孩子在家里的学习情况，妈妈说孩子刚进入一年级，担心孩子学习吃力，每天下班回到家里，妈妈都会和小斌沟通在学校的情况，也会辅导孩子做一些其他的学习任务，每天的阅读，妈妈都尽量陪着孩子一起去完成。听到小斌妈妈这样说，我真心的为小斌妈妈点赞，父母是孩子最好的老师，我想这样的家长教出来的孩子肯定不会差。随着我们的深入沟通，小斌也慢慢地参与到我们的中间来，他高兴的拿出平时在家里喜欢看的书，喜欢玩的玩具，还有妈妈给他准备的资料，献宝一样拿出来给我和数学老师看。临走的时候，我和数学老师夸他真是一个懂事的孩子，也是个非常好客的小主人。我们鼓励他在学校时也要将班级当成自己的家，在班级这个大家庭里好好学习和同学们互帮互助，共同学习，共同进步。
通过这次家访，让我更加全面地了解了孩子，真正走进了孩子的内心，给予了孩子需要的支持和帮助，拉近了我与孩子的距离。家访结束后，小斌同学也有了变化，上课认真听讲，学习更有积极性，下课文明活动，和同学和睦相处，整个人变得更加自律自信。看着他的笑脸，我想这就是家访的意义吧，让孩子在无形中变得更加优秀。
家访不仅仅是一次交流，更是一次心灵的沟通，它为孩子们的成长搭建了一座坚实的桥梁。家访，是走进学生心灵的必由之路，也是和学生共同进步的成长之路！每一个孩子都值得我们去倾听、去关爱。
图文|李宁
编辑|堵翠翠
