“研”途花开
“英”你精彩
平原示范区滨湖小学英语教研活动
博学而不穷，笃行而不倦。为进一步落实英语新课标精神，切实提高课堂教学效率，促进教师专业水平发展。10月30日下午，滨湖小学英语组开展了三至六年级学科大教研活动。
张双双老师
张双双老师分享的是新版PEP英语三年级上册Unit1 Making friends单元整体教学设计。该主题属于“人与自我”“人与社会”范畴，涉及“做人与做事”“社会服务与人际沟通”主题群下的“学校，课程，学校生活与个人感受”“同伴交往，相互尊重，友好互助”。本单元的六个语篇从不同视角谈论如何交朋友，单元内各语篇与单元主题之间、各语篇之间相互关联，构成三个子主题，及“认识新朋友，向朋友问好，展现友好”“感悟朋友间应彼此倾听、关爱，相互帮助和分享”“树立正确的交友观珍惜友谊”。张双双老师还针对新教材给出了一些教学建议，老师们可以设计多途径的听说活动，借助图片、视频、简笔画、手势等帮助学生理解所听、所看语言材料，引导学生在感知、理解、模仿和运用中习得语言，学会表达。
郝小贝老师
郝小贝老师谈到，新课标中明确指出加强单元教学的整体性，推动实施单元整体教学。这就要求教师在备课时，要强化素养立意，围绕单元主题，充分挖掘育人价值，确立单元育人目标和教学主线；深入解读和分析单元内各语篇及相关教学资源，并结合学生的认知逻辑和生活经验，对单元内容进行必要的整合或重组，建立单元内各语篇内容之间及语篇育人功能之间的联系，形成具整合性、关联性、发展性的单元育人蓝图。根据课标要求，郝老师以三年级上册Unit3 Amazing animals为例，从单元主题与范畴；单元内容分析；核心语言知识和技能与策略；单元主题框架图；单元教学目标和学情分析等六个模块进行了分享。
毛彩霞老师
毛彩霞老师分享的是新版PEP英语三年级上册Unit2 Different families单元整体教学设计。该单元属于“人与自我”范畴，涉及“家庭与家庭生活”。本单元的六个语篇从不同视角介绍家庭，单元内各语篇与单元主题之间、各语篇之间相互关联，构成三个子主题，“认识、介绍家庭成员在家庭的不同角色”“感悟家庭有大小之分，但家人之爱是相同的”“了解家庭差异体会家庭之爱”。各课时围绕单元主题和子主题展开，课时之间既相对独立，又紧密关联。语言学习渗透在语篇主题意义的探究中，学习活动由浅入深，理解性技能与表达性技能协同发展，有效帮助学生形成基于主题的结构化知识。
时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。唯有教研的芳华，沉香流年。研思致新，赋能前行。教研没有终点，教师们的学习也没有止境，我们一直在路上，在教学研讨研究过程中不断提升教学水平，在相互学习和借鉴中共同成长！
END
图文|英语组
编辑|王 璨
