01|案情简述
小李是一名初二学生，平时其父母在外务工，由其祖父母负责照顾。早在2023年下学期，小李便多次向班内亲密同学透露自杀念头，这一信息也被反馈给了班主任，尽管师生均进行了劝解，但遗憾的是，他们的努力却仍没能打消小李的消极想法。
2024年1月，李某豪吞服樟脑丸，班主任发现后立即将该情况告知了小李祖母谭某，让她把小李带回家治疗。遗憾的是，尽管学校方面多次向小李的父母及祖母反映其心理状态，但小李的父母并未给予足够重视，也未及时带小李就医。
2024年5月6日，悲剧最终发生。当日，祖母谭某因为有事遂向老师表示无法去接小李，让小李放学后自己回家。谁知小李放学后却并未像往常一样径直归家，而是前往张某和王某夫妻二人经营的农药店要求买一瓶“敌草快”农药；尽管知道小李是未成年人，但张某夫妻二人却并未多加留心，而仅是在做了农药销售登记就卖给了小李一瓶“敌草快”。之后，小李就服用了该农药。
当晚七时左右，小李被人发现喝农药自杀，随即就被紧急送入医院抢救；然而，经过三天的全力救治，小李还是在2024年5月9日不幸离世。
面对这一突如其来的打击，小李的父母悲痛欲绝，无法接受儿子的离世。随后，他们向法院提起诉讼，要求小李所在的初中、农药营业部及其经营者张某夫妇共同赔偿111万余元。他们认为，李某所在初中存在强烈刺激行为且未尽到教育管理职责，张某等向未成年人出售剧毒农药，他们均应对李某的死亡后果承担赔偿责任。
对此，该初中抗辩称，小李是在离校后自行购买并服用农药的，且学校在初期就已经及时向小李的父母告知了其心理状态，事发当天学校也无任何过激行为，因此不应承担责任。法院在仔细审查了初中提交的相关证据后，认定其已尽到了法定义务，整体行为并无不当之处。
而张某夫妇及经营部则抗辩称，小李在某经营部购买农药属实，但张某已按常规流程操作，询问小李的购买目的，告知了使用与注意事项，并建立了销售台账，因此并无主观过错，不应承担责任。
然而，作为农药经营者，仅仅“按流程办事”是否就足够了？尤其是在面对特殊群体时，他们是否还需要承担更多的社会责任和审查义务？
02|法律解读
《民法典》第一千一百六十五条 第一款
行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。
针对“农药经营者是否应当承担责任”的争议焦点在于张某夫妇在向小李出售农药的行为中是否具有主观过错。
《农药管理条例》第二十七条 第一款、第二款
农药经营者应当建立销售台账，如实记录销售农药的名称、规格、数量、生产企业、购买人、销售日期等内容。销售台账应当保存2年以上。
农药经营者应当向购买人询问病虫害发生情况并科学推荐农药，必要时应当实地查看病虫害发生情况，并正确说明农药的使用范围、使用方法和剂量、使用技术要求和注意事项，不得误导购买人。
尽管农药作为一种重要的农业生产用品，在提高农作物产量和防治病虫害方面发挥着不可或缺的作用，但其同时也具有高度的危险性，包括对人体健康的潜在危害和对生态环境的长期负面影响。
因此，农药的经营者角色不能仅仅局限于单纯的售卖者，他们承担着更为重大的社会责任，其应当履行法定的询问义务及必要时的实地查看义务，此举不仅是对人及环境安全保护的重要贡献，更是推动农业可持续发展、促进农民科学用药的关键举措。
《未成年人保护法》第六十条
禁止向未成年人提供、销售管制刀具或者其他可能致人严重伤害的器具等物品。经营者难以判明购买者是否是未成年人的，应当要求其出示身份证件。
在本案中，小李所要购买的“敌草快”具有相当的危险性，因此属于上述“其他可能，致人严重伤害的器具等物品”，属于依法禁止向未成年人销售的物品。
因此，张某夫妇作为具有资质的农药经营者，其在明知购买者小李为未成年人的情况下，未依法履行询问购买者年龄及用途等关键信息的义务，而是违反法律的强制性规定，向小李售卖了该农药，其显然具有过错。
综上，法院酌情判定张某夫妇二人承担10%的责任，判决其向原告小李父母赔偿10万余元。
03|摒弃过度自信
共筑孩子心理健康防线
在当今快节奏与高压力的社会环境中，孩子的心理健康问题日益凸显，成为不容忽视的重大议题。然而，遗憾的是，仍有部分家长沉浸于一种过度自信的认知误区中，误将孩子所经历的烦恼、焦虑乃至抑郁情绪，看作是成长过程中的“必经之路”，觉得这些情绪波动微不足道，不值一提。这种态度，实际上是对孩子内心世界深刻需求的忽视，是对他们作为独立个体情感体验的轻视。
孩子的心理世界远比我们想象的要复杂而细腻。他们面对学业压力、同伴关系、家庭氛围变化等多重挑战时，内心的挣扎与困惑往往超出我们的预期。家长这种近乎于傲慢的过度自信，反而会让孩子感到孤立无援，甚至加重他们的心理负担，导致问题进一步恶化，影响到学业成绩、社交能力及长期的心理健康发展。
因此，作为家长，我们应当摒弃这种过度自信的心态，学会倾听孩子的心声，以平等和尊重的态度去理解他们的感受。这意味着要给予孩子足够的空间表达自我，对他们的情绪变化保持敏感，及时给予支持与引导。更重要的是，要树立正确的心理健康观念，认识到孩子的心理健康与身体健康同等重要，需要得到同样的关注与维护。
让我们放下心中的固执与偏见，以更加谦逊和细腻的心，去感知和守护孩子那颗纯真而又敏感的心。
