遇见，是故事的开始；
携手，是温暖的篇章；
陪伴，是简单的告白；
成长，是故事的延续；
用爱教育 让美绽放
暖冬时节，成长不期而遇。因为孩子，老师和家长相遇一幼，有了默契合作，有了积极交流。为了家长朋友们更好地了解幼儿在园的学习、生活情况，近距离倾听孩子，与孩子共同感受幼儿园生活的快乐，与老师共同分享孩子们进步的喜悦，2024年11月20-21日上午，海区一幼中班年级开展了家长开放日活动。让家长走进幼儿园、走进孩子，一起见证孩子的成长，陪伴孩子度过美好的半日时光。
本学期我们以满足家长实际需求，建立平等互信的家园关系为重要目标。在家长开放日之前，为制定适宜的家长开放日活动方案，认真倾听每一个家庭的意见和建议。从家长开放日形式、内容到参与过程都将尊重家长的自主选择，家长的问卷结果将是我们开放日活动方案的重要依据。
诚挚邀约 如约而至
关于你的成长，我从未缺席。
每一次见证，都是一种幸福。
怀揣着一份期许与信任，
家长们如约而至，有序签到，
一场心与心的约会就此开始......
活力早操 悦享成长
早操是一日活动的重要环节，有利于孩子身体健康的运动，也是深受孩子喜爱的体育活动，更是幼儿园一道亮丽的风景线！在家长们鼓励的眼神中，伴随着动感的音乐，孩子们自信地伸展身体。爸爸妈妈们也忍不住拿出手机为孩子们拍下精彩瞬间，记录下孩子们此刻的成长痕迹。
活力满满的一天开始啦！
美味早餐 乐享成长
进入班级后，孩子们仿佛回到了属于自己温馨的家里，自主整理衣物、洗手，在轻柔的音乐中聆听今日的天气播报，与老师一起做手势舞，小小值日生门开始摆放碗筷、分发筷筒、纸巾。晨间活动井然有序的进行着......
正在成长的宝贝，每顿饭吃得怎么样，吃多少？幼儿园的饭菜怎么样呀？
通过近距离的观看宝贝们进餐，让家长朋友更直观的对幼儿园餐食的饭菜外观，口味，质量有所了解，真正做到让家长放心、安心。
一日生活皆课程，看似平常的生活环节蕴含着丰富的教育契机，孩子们有序喝水、独立如厕、正确洗手、自主取餐、文明进餐、清洁整理等良好的习惯，是孩子们提升学习与生活品质的宝贵经验。
在“一日生活皆教育”的理念下，家长也在这个过程中看到了孩子们在自我服务的成就感中养成良好习惯，掌握生活技能。他们的脸上纷纷露出满意的笑容。
自主游戏 自信绽放
在室内游戏中，家长们以“倾听者”“观察者”的身份观看幼儿的自主游戏。他们看到了孩子们在游戏中的创造、想象、探究、坚持、同伴交往，也真切地沉浸在了“自由、自主、愉悦、创造”的游戏氛围，体会到了自主游戏的魅力，感受到了孩子与教师之间平等，温馨，有爱的师幼关系。
自主游戏中孩子们专注的眼神、游戏的喜悦给家长们留下了深刻的印象。家长们不仅看到了孩子们的游戏能力，还在游戏中看到了孩子深度地学习、创新和思维。
在游戏总结环节，家长们倾听了孩子们在游戏中的新发现、遇到的困难以及解决的方法，更加深刻感受到了游戏对于孩子学习和探究的价值所在。
家长们认真做着记录，写下自己的所见、所思、所想。
趣味体能 健康成长
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。”
为了更好地增强幼儿体能体质，促进孩子身体运动能力，海勃湾区第一幼儿自主体能运动正如火如荼地进行并深受小朋友们的喜爱。走，跟上镜头一起来看看孩子们的运动瞬间吧！
孩子们在走、跑、钻、爬、跳、翻滚等一系列活动中勇敢向前，大胆挑战每一项体能活动。他们手脚敏捷地跨过障碍物、不慌不忙地走过平衡木……灵活地玩转所有器械，在自主体能运动中尽情体验着运动带来的快乐。
舒缓的结束的音乐响起了......孩子们自主收纳，看看我们厉不厉害！
家园联结 同频共振
好的教育不是彼此凝望，而是把目光投往同一个方向。
观摩完孩子的半日活动，家长们齐聚，与教师进行深入交流，了解幼儿近期在园表现，共同探讨如何更好地支持幼儿的成长和发展。
家长们分享着自己的感悟，交谈着自己的思考，家园合力，步调一致，相信孩子的能力，相伴孩子的成长。这场开放之旅，也让我们收获了许多家长的心声，温暖的回馈，是我们携手前行的动力。
积极反馈 家园携手
开放日结束后，许多家长敞开心扉，畅谈自己的所思所想，同时也纷纷对老师的辛勤付出表示感谢。
每一份温暖的教育，都是从相遇开始。因孩子们，我们相识相会；因坦诚相待，我们充分信任。未来，让我们齐思并进，守护孩子们的成长，让孩子们的每一天都快乐而有意义。
教育是一场幸福的遇见
亦是一场爱与责任的邂逅
每一个孩子的成长
离不开家园共育
在幼儿成长的道路上
我们一起携手同行
双向奔赴，共话教育，共创美好
编辑:卢泓言
初审:沈丹
复审:李莉（中共党员）
终审:韩晓霞（中共党员）
