【第2195期】邀您关注!全环境立德树人“陪伴成长”logo及IP形象作品精彩亮相!(一至三年级组)

教育   2024-11-14 17:43   山东  


“陪伴成长”logo及

IP形象作品精彩亮相

全环境立德树人

(一至三年级组)


教育是一项系统工程,是学校、家庭、政府、社会共同的责任,只有汇聚合力共画“全环境立德树人”同心圆,才能将青少年培养为担当民族复兴重任的时代新人。在山东省“全环境立德树人”行动引领下,市、区两级多项举措积极推动,着力建成“时时、处处、人人”育人的学校全环境立德树人体系。

学校为进一步擦亮“陪伴成长”全环境立德树人工作品牌,打造具有引领性、可复制性、可推广性的学校、家庭、社会、网络、心理五大场域的“陪伴成长”全环境立德树人示范阵地,深入促进家校携手“陪伴成长”品牌的覆盖面和影响力,赋予“陪伴成长”品牌鲜明、形象的个性标志,一场充满创意与温暖的“陪伴成长”logo 及 IP 形象设计评选活动正在如火如荼地进行。评选活动有幸邀请李沧区新时代文明实践工作中心杜鲲主任、思政科王茜主任莅临指导。


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纸上匠心凝巧思

笔尖逐梦绽芳华

纸上匠心凝巧思,笔尖逐梦绽芳华。征集活动的号角一吹响,小设计师们倾情投入,灵感飞扬,创意无限,围绕着“陪伴成长”的主题,设计出一份份内涵丰富,充满巧思的logo及IP形象图案。他们将对父母的深情、对学校的祝福和对美好的追求融入到logo及IP形象的设计中,以才华为薪、以热情为火,点燃本次活动。

本次活动旨在为“陪伴成长”品牌寻找最能打动人心、简洁且具有亲和力的视觉标识。追梦设计师们怀揣着对设计的热爱和对“陪伴成长”主题的独特理解,从充满活力的色彩搭配到新颖独特的形象构思,每一个设计细节都彰显着他们的智慧与热情。每一笔每一划,都像是在诉说着成长路上那些温暖的陪伴故事。让我们一起来欣赏一下学生的创意作品吧!

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logo作品展示

logo用柔和的色调展现出陪伴的温馨。有的则巧妙地融合了各种象征成长元素,以简洁而富有内涵的线条勾勒出成长的轨迹,表现深刻的寓意;还有的通过明快的色彩传递出积极向上的力量。它们不仅是艺术的表达,更是对“陪伴成长”这一深刻主题的生动诠释。

— 一年级3班   穆槿 —

— 一年级3班   穆槿 —

— 一年级3班   王浩霏 —

— 一年级3班  张静恩 —

— 一年级4班  屈子稀 —

— 一年级4班  宋忻乔 —

— 一年级5班  顾博闻 —

— 一年级7班  邢云睿 —

— 一年级8班  李彬祎 —

— 一年级8班  刘昱仪 —

— 一年级8班  毛若琳 —

— 三年级4班  张锴贤 —

— 三年级4班  张锴贤 —

— 一年级8班  魏千贺 —

— 一年级8班  张清许 —

— 一年级9班  崔森然 —

— 一年级9班  刘梓彤 —

— 二年级1班  毕崇霖 —

— 二年级1班 鲁延伯 —

— 二年级1班  林钰桐 —

— 二年级1班  刘洢辰 —

— 二年级1班  张耀元 —

— 二年级1班  朱熙瑶 —

— 二年级2班  徐屹泽 —

— 二年级3班  田亦航 —

— 二年级4班  王橹渊 —

— 二年级4班  王橹渊 —

— 二年级8班  李桢莹 —

— 二年级8班  田子航 —

— 二年级11班  李赛文 —

— 三年级2班  孔梓诺 —

— 三年级2班  孙凡茹 —

— 三年级2班  张楷 —

— 三年级4班  姜毅 —

— 三年级4班  薛雅淇 —

— 三年级6班  王蕴铮 —

— 三年级7班  荆圣然 —

— 三年级9班  刘浩然 —

— 三年级9班  石佳毅 —

— 三年级9班  于芊昀 —


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IP形象作品展示

IP形象以动物为原型,以可爱的卡通形象为主体,进行了拟人化的设计,赋予了它们友善、智慧的特质,这些形象将陪伴孩子们在想象的世界中畅游,鼓励他们勇敢地追梦。

— 一年级4班  蔡旭德 —

— 一年级8班  张清许 —

— 一年级8班  魏千贺 —

— 一年级9班  姜天翊 —

— 二年级1班  毕崇霖 —

— 二年级1班  刘洢辰 —

— 二年级1班  朱熙瑶 —

— 二年级3班  田亦航 —

— 二年级8班  张卉芊 —

— 三年级2班  孔梓诺 —

— 三年级2班  张楷 —

— 三年级4班  张锴贤 —

— 三年级9班  刘浩然 —

— 三年级9班  石佳毅 —

— 三年级9班  于芊昀 —


02

组织评选工作

本次设计活动共收集作品600余份,作品评选工作由学校德育处、大队部主办,美术组协办,组织成立了评审委员会负责评选。学校在同学们设计底稿的基础上,通过学校教师、学生以及家长的反复磋商,进一步完善构图、色彩,深化思想内涵。

此次“陪伴成长”logo及IP形象设计活动不仅是一次视觉盛宴,更是一次关于陪伴与成长的全民探讨。它不仅为设计爱好者搭建了展现自我的舞台,更为青岛市李沧区实验小学“陪伴成长”这一温暖的理念插上了视觉化的翅膀,为“陪伴成长”品牌注入新的活力,成为“陪伴成长”理念传播的有力载体。


学校也将以此次活动为契机,继续深化全环境立德树人相关主题教育,共同探索以创意设计为载体的全环境立德树人模式,让“陪伴成长”在校园中生根发芽,同时我们期待这些logo和IP形象能走进大众的视野,在更多的地方展现,将这份温暖与感动传递到每一个角落,让更多人理解陪伴成长的重要意义。

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END

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资料提供:各班家长、班主任

撰稿、照片整理:张蓓

初审:李佳潞

复审:宋翠萍

终审:綦 峰





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