什么是二次元呢？
“二次元”原指“二维世界”，可以简单理解为漫画、游戏中的虚拟世界，与三维空间的现实世界相对。
如今，年轻人们已不再仅仅被动地接受漫画和游戏内容，而是开始使用二次元风格和元素进行自我表达。二次元也逐渐具有超越地域、文化的特点，成为了文化传播的重要途径。
二次元对孩子们的影响
在临床工作中我们发现，许多青少年患者正沉迷于二次元，对虚拟世界产生了深层次的心理依赖。他们在二次元世界中逃避现实压力，借助其中的角色和故事寻求情感寄托和认同。也因此，家长们感到担忧，如何让孩子们在享受二次元文化带来的乐趣的同时，不忽视现实世界中的责任和人际关系呢？
在二次元对青少年影响的研究中，大多数研究者持较中立的态度，认为其对于青少年成长发展既有一定积极作用，也有明确的负面影响。
二次元的积极能量
1. 二次元中积极向上的价值输出，能带来情感上的慰藉和鼓舞；
2. 通过二次元找到志同道合的朋友，参与讨论和活动，有助于增强归属感和自信心，提高社交技能；
3. 在二次元空间里逃避现实困境，孩子们可以暂时忘记压力，调整心态和脚步；
4. 二次元作品中丰富有趣的角色和情节能激发想象力和创造力。
二次元的消极能量
1. 与朋友和家人的真实互动减少，难以建立现实生活中健康的人际关系；
2. 过度沉迷可能导致回避现实问题，忽视现实世界中的责任和义务；
3. 部分二次元作品可能包含暴力、性暗示或其他限制级内容，过早接触可能影响孩子的认知和价值观；
4. 二次元中的表达和处事方式，与现实中的规则和价值观可能不符，导致处理不好现实生活中的问题。
二次元文化对青少年的影响是多面的。决定其利弊的关键就在于孩子能否在享受文化的同时，维系现实生活的正常运行。家长们需要扮演起连接虚拟世界和现实世界的桥梁，最好的方式就是通过了解孩子们的兴趣和情感寄托，“入坑”才能有效引导他们去理解和平衡两个世界。
二次元的故事要从何说起？就让我们一同走进这个充满奇幻的世界，看看孩子们的最爱究竟多么有趣吧！
我们在说什么？
展子：各种动漫、游戏、同人相关的展览和活动
COS：COSPLAY的简称，指角色扮演，模仿游戏里动漫人物等
COSER：扮演角色的人
CN：cosplay name，别名，别人可以怎么称呼你
假毛：用于cosplay的假发
C服：cos的衣服
集邮：和喜欢的coser拍照
扩列：请求扩充好友列表（想加你微信或QQ或任意社交媒体）
蛞蝓：扩列愉快
私设：在符合人物设定的基础上对衣服或发型进行适当改动
OC：original character，自己创造的角色
太太|妈咪|老师|老大：二次元圈里的敬称，也用于称呼画手和文手
激推：指极度喜欢的角色
梦女：指想象或代入自己是喜欢角色的另一半
乙女向：面向女性观众或读者，尤其是年轻女性的作品。这些作品通常包括漫画、动画、小说、游戏等，主要特点是注重浪漫情节和情感描写，常常以女性视角展开故事
谷子：周边产品，种类繁多。包括吧唧、立牌、色纸、明信片、小卡、镭射票等
官谷：官方出的谷子
吧唧：带有二次元图案的徽章或胸章，徽章谷子
痛包：粉丝用来展示自己对某个角色、偶像或作品的热爱和支持的包包。特点是在背包的外面挂满各种相关的周边物品
新番：新推出的动漫作品
老番：过去的动漫作品，通常已经完结。并且相对于当前时间点来说发布已经有一段时间
补番：把没看过的动漫补回来
追番：指实时跟进新番剧集。
入坑：开始喜欢某个作品或爱好
退坑：放弃之前喜欢的爱好或作品
中二：原指中学二年级学生的常出现的妄想和夸张行为（例：觉得自己拥有神秘力量），现在已用来形容所有具有这些想法或行为的人
同担：同好，即喜欢相同偶像/角色的粉丝
据否：拒绝（例如：同担据否，意思是因为怕论点不同，所以拒绝和同好讨论偶像/角色）
死宅：宅在家里沉迷于二次元世界的人
CP：配对（Couple），常用于描述两个角色的恋爱关系
我们在看什么？
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我们在玩什么？
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专
家
解
读
张海生
杭州市第一人民医院临床心理科主任
“二次元的世界是自由的。孩子们在二次元的空间里可以成为任何他们希望成为的样子，解放关于规则、性别、爱情、理想的传统观念。每一代的家长都会担心新兴事物是否会让毒害孩子，就如同上一代的家长反对孩子听流行音乐一样，30年后这些音乐成为了时代经典。
如何与我们的孩子站在一起，引导他们从二次元的世界中吸收有利的价值，这是我们作为家长需要去积极学习的内容。只有了解孩子们的世界，才能与他们对话。污名化或一禁了之只会让孩子们对现实世界感到失望，进而将自己封锁进二次元的世界。”
张海生医生简介
张海生医生门诊时间
周一上午（湖滨院区专家门诊）
隔周周二下午（下沙院区名医门诊）
周三下午（城北院区专家门诊）
周四上午（湖滨院区名医门诊）
周五下午（湖滨院区专家门诊）
周日上午（湖滨院区名医馆特需门诊）
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感谢您阅读到这里，相信再次面对二次元时，我们不再会觉得它是如此地陌生和遥远。二次元是一个中性词，也是青少年们探索世界、暂时摆脱现实困局的基地。
虚拟世界和现实世界对孩子们的发展来说都很重要，它们也始终相互交互着。孩子们其实很愿意与我们分享他们在虚拟世界中的探索与喜悦，而我们可以温柔聆听。
文稿 | 徐艺恬 洪烨
编辑 | 陈佳昱
终审 | 张海生
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