一年级
秋风起，落叶黄。伴着周末的暖阳，一年级的小朋友们携手家人，开启寻秋之旅。他们拿起画笔，制作一张张秋日书签。无论是金黄的银杏，还是香甜的桂花；无论是“一叶知秋”，还是“丰收之喜”……是心情的印记，也是在记录自然的馈赠。
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此外，小朋友还进行了一场捡秋之旅，寻找那藏在树叶背后的数学之韵。用秋天的树叶设计一幅幅含有数学元素的拼贴画；把树叶按形状、数量等标准分一分，排一排。孩子们学着用数学的眼光去观察，用数学的思维去思考，用数学的语言和艺术的形式去表达现实世界。
二年级
二年级的孩子们跟着爸爸妈妈走出家门，“趣享时光，悦见金秋”。亲子运动，骑车、打球、环湖竞走；一同登高赏景，看迷人的粉黛子，捡可爱的野果子……孩子们用脚步丈量大地，用文字记录美好。体育、科学、语文等学科知识在秋日出行中，完美结合。
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三年级
三年级围绕“‘趣’学习，‘会’萌宠”这一主题，结合语文、音乐、科学、数学等多学科融合，进行周末活动。
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小朋友们查找“宠物·陪伴”为主题的诗歌，配乐朗诵给宠物朋友听。瞧，小鸟依偎在小朋友的肩头，小狗静静地躺在小主人的怀抱，它们是多么地幸福、快乐啊！
除此以外，小朋友们还走进商场，结合科学知识，研究宠物食物中所含的营养素，为自己的动物朋友配置了一道道美味的营养餐。通过这次“非常周末”活动，小朋友们进一步走近了小动物们的生活，与动物朋友们产生了更深的情感连接，感受到了人与动物和谐共处的乐趣。
四年级
四年级的孩子们开启了一场欢乐与惊喜的AI体验之旅。他们善于观察，发现了生活中无处不在的智能“小助手”；他们乐于体验，感受到科技与生活的完美融合；他们勤于思考，描绘出心中独一无二的创意。
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五年级
本次五年级组非常周末以“假期”为主题，开展了做好假期出游计划。学生用视频记录书店中寻书秘密，讲述读书的乐趣；和家人一起“捡秋”，动手制作树叶风铃；乘坐地铁，探究地铁中的数学四项活动……激发学生合理规划假期生活，过一个愉快、充实、有意义的假期。
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六年级
“读书贵有疑，疑能得教益。”六年级的孩子们结合平时阅读中的疑惑进行了一次探索实践活动。有的同学结合阅读中的疑惑进行资料搜集或实地探索，综合运用信息、科学、劳动、美术等多学科知识，用实际行动检验真理，形成研究报告。
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“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”有的同学结合阅读中的兴趣点进行一次小制作。他们在实践中践行阅读中的相关知识。孩子们有的制作了竹节人，有的制作了孔明灯……他们在动手实践中获得了书本上找不到的乐趣。
“跨”学科之趣，探生活之乐。任何一门学科课程只有与真实的生活世界发生联系，在学科之间建立起真正的联系，才能充分发展学习者的学科素养。书人学子利用周末，深度体验学科实践，勇于探索未知，将理论知识与实践操作紧密结合，让学习变得生动有趣，充满挑战与乐趣。
文字：各年级
编辑：程雅姝
一审：孙 敏
二审：李 洁
三审：陶玲俐
