聚焦学习品质 助力素养发展
——太仓市朱棣文小学三年级督导
的青春最丽
为进一步落实“双减”政策，立足课堂教学，关注学科素养，分析项目数据，促进学生基本学科素养的达成，我校于11月11日至15日对三年级进行了全面深入的教育教学督导。本次督导聚焦课堂教学和学生作业，通过各科素养练习、作业检查，了解学生学习行为、学习态度、学习能力等方面的培养，提升学生良好的学习品质。
听课评课 促进教学质量提升
聚焦课堂教学，关注学生学习品质。本次三年级督导，全体行政听课16节，其中语文6节、数学4节、英语2节、科学1节、体育2节、美术1节。每位教师均能认真对待每一堂课，在课前进行深入细致的教学准备。仔细钻研教材，精准把握教学目标和重难点，并根据三年级学生的认知特点和学习需求，精心设计丰富的教学活动，多样的教学资源被巧妙地整合进课堂教学中。
量化检查 推动学习品质发展
听课后，相关行政进行了学科作业检查。老师们批改作业认真细致、学生作业书写端正、工整，订正及时。
全面反馈 促进教育质量提升
督导结束后，校长室、教导处对本次督导进行了反馈。各位教导围绕学生素养考查、听课和作业检查等方面进行了反馈，肯定了老师们七认真工作的有效落实，也对有待改进之处给予了中肯建议。
最后，段孝宇副校长对本次三年级督导进行了总结，他肯定了三年级老师们的辛苦付出，同时提出了建议：希望老师们能关注课堂教学的有效性，关注学生心理健康的发展，架起家校沟通的桥梁，助力学生学习品质的发展！
END
图文：教导处
一审：陈盈妤
二审：杨丽君
三审：段孝宇
