龚金萍老师 | 典范英语9《 The Ultimate Trainers》chapter2-3教学课件

文摘   教育   2024-10-22 10:43   浙江  


系列推文:

龚金萍老师 | 典范英语9《 The Ultimate Trainers》chapter1教学课件



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版权申明


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  编辑导语  

一.背景与意义

1. 应对高考读后续写题型的需求

读后续写作为一种将阅读与写作结合的新型考试模式,旨在全面考察学生的语言综合运用能力。这一题型不仅要求学生具备丰富的词汇和句式储备,还特别注重情节构思、思维逻辑以及跨文化背景知识的掌握。通过拓展英语小说的阅读量,可以有效提升学生的词汇积累、背景知识储备,从而更好地应对这一综合考核。

2. 高中英语教材的局限性

目前浙江省普通高中英语教材经典文学作品所占比例较少,无法全面满足学生语言和思维发展的需求。因此,仅依靠教材内容不足以帮助学生充分发展核心素养,尤其是高水平的语言能力和文化理解力。

二.解决方案与《典范英语》优势

《普通高中英语课程标准》(2017年版)强调了语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面的培养。通过阅读如《典范英语9》这样经典的英文小说,学生不仅能够通过语言输入不断积累词汇,还能在有趣的情节中提升语言水平。

该教材的主要优势包括:

1. 地道的语言表达:由牛津大学出版社出版,内容语言纯正,符合母语水平的表达。

2. 丰富的主题内容:以叙事文为主,涵盖历史、地理、文化、美德等多方面内容,适合高一学生的认知水平。

3. 适中的词汇难度:词汇选择精准,便于学生在阅读过程中提升词汇量,适用于高考续写类题型的训练。

三.本册小说概况及课例设计简介

该小说以“优秀的品行与体育精神”为主题,旨在引导学生树立正确的胜负观,并启发对比赛意义的思考。故事讲述了小男孩杰克无意间发现一双来自未来的魔力跑鞋,可以带其不费气力跑圈,因此萌生穿此鞋参加即将到来的越野锦标赛。但好友安娜持反对意见,认为这无法证明杰克的实力,这样的比赛没有任何意义。好在杰克想通,以实力应赛,还获得意想不到的名次。与此同时,对手凯文拿走了鞋子轻松获得第一,但他的舞弊及自大也受到了魔鞋的“报复。最终,真相大白,魔鞋回归。

小说通过生动的故事情节与悬念设置,使学生能够从中学习到多种叙事技巧和修辞手法(如明喻,暗喻,对比,象征等)其中涉及很多与比赛相关的优美语言,如赛——赛中——赛后的人物动作(如下图描写不同的跑的动作)、心理描写环境描写人物外貌描写等,适合在比赛类专题的续写语境中得到灵活应用。



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  语料积累  



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课件展示



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教师介绍

龚金萍,浙江师范大学毕业,现任浙江省春晖中学英语教师。曾多次获得上虞区教学设计比赛一等奖、论文一等奖。曾获上虞区优质课评比一等奖、“教坛新秀”荣誉称号。

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