是谁，在寒来暑往中浇灌青春的花朵？
是谁，在山高水远处播撒知识的种子？
是谁，在栉风沐雨时不改无悔的誓言？
是教师——他们以赤诚的胸怀、无私的奉献，
在每个人心中深埋感动，
在国家发展进程中立下丰碑，
凝练成中国特有的教育家精神。
为大力弘扬教育家精神，我们一同走进莱西市济南路中学，看那灿烂苍穹中耀眼的星火，如歌岁月中澎湃的波澜，与您一同分享他们的育人故事……
激情满怀只为桃李竞相开
青岛市师德标兵
倪帆
激情满怀，只为桃李竞相开；热情付出，不负教师育人梦。教师是太阳底下最光辉的事业，做教师就意味着奉献，意味着付出，意味着自己要活成一束光，并用自己的光辉，点亮孩子心智的火把。
“天下大事必作于细”，踏实做事一直是倪老师对自己的要求。参加工作以来，她一直坚持“踏实奋进 ，追求上进，勇于精进”的作风，让自己成为学生心中的“最美教师”。
一、奋进，让自我活成一束光
常言道：“要给学生一杯水，自己要有一桶水”，作为一名中青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。倪老师知道，新时代呼唤科研型教师，反思型教师，于是她走上了科研之路，上下求索是她追求的境界。让自己成为一名活出风采的老师，用自己的光点亮学生的生命之光，是作为教师的最大追求。
于是她坚持学习，沉下心来阅读《今天怎样做教师》《56号教室的奇迹》等，一系列教育书籍，让自己的教育素养得到很快的提升。有了丰厚的理论，也就有了做教师的底气，于是她的课堂也更受孩子们的喜欢。
在教学中，她潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。她常向同科老师请教，听优秀老师的课，借鉴他们优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。
在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，倪老师多次出示莱西市公开课，并获得莱西市优质课一等奖，2021年被评为莱西市教学能手，2022年被评为莱西市优秀教师。
二、精进，让智慧把每个孩子点亮
参加工作以来，倪老师一直担任班主任工作。都说“班主任是天底下最小的主任”，然而，班主任工作肩负着班里五十名孩子的成才重任，四五十个家庭的殷切希望， 因此，对于班主任工作，她倾注了自己的全部的精力和爱心。她热爱学生，关心班中每一位学生的成长，根据孩子们的不同情况，进行针对性教育。
尊重是最大的能量，爱与智慧才能把孩子的心灯点亮。为了让每个孩子都成为一个“冠军”，倪老师在班级管理中创造出了崭新的管理模式。为了调动所有学生参与班级管理，她采用了“小组量化”和“值日班长轮流制”来管理班级各项事务，学生的各方面表现都会体现在量化中，同时值日班长协助工作，提高班委的管理自主权，既调动了学生工作的积极性，又培养了班干部的工作能力。同时，实施值日班长轮流当，又让每一个学生都能成为班级的小主人，培养学生的责任心，提高班级凝聚力。
三、上进，让成长的脚步铿锵
育人之路，道阻且长，作为一名教育工作者，倪老师丝毫没有懈怠，也从来不敢懈怠。教育就是两颗心的相逢，一瞬间心的相遇，便会彼此牵挂，彼此感动。
教师的爱，不能停留在生活上无微不至的照顾，更要体现在对学生的成长关怀。每天早晨6:50倪老师都会准时到校，这是铁打规矩。这样可以更多了解学生们情况，掌握学生动态，便于因材施教。班里的小文成绩不错，但自制力差，上课乱讲话、破坏纪律等“小毛病”不断。于是就找她谈心，总结了她的很多优点，同时也指出存在的不足。谈完话有些起色，但几天之后又成了老样子。倪老师深知教育不是“一次就办好”的事，而是春风化雨般的坚持，一次不行再来第二次、第三次……在一次次的鼓励与督促中，小文慢慢改进、渐渐成长，改掉了身上的毛病，踢走了前进的“绊脚石”，带来的是学习上的突飞猛进。
就这样，一点点积攒班级正能量，倪老师班的荣誉也如约而至，先后获得莱西市先进班集体、青岛市先进班集体荣誉称号，倪老师也先后被评为莱西市优秀班主任，青岛市优秀班主任。
从教12年，她将一颗心按在学生的心上，立足实际，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献她无悔的青春。她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！
END
