“无用之书”大盘点，每一本都很有用（下）
文化
2025-01-12 10:01
北京
认真地看着什么书，或者和别人分享自己喜欢的书时，被问：“看这些，有什么用啊！”会这样问的人往往抱着“必要有所收获”的目的，选择翻开一些书。但实际上，帮助我们突破认知局限的，很多时候都是“无用的书”。因为我们对有用无用的判断，都基于我们此时此刻的认知。人的认知又有局限，那些写得很棒却被我们认定“没用”的书，并非真的没用，只是以我们当下的认知，还无法意识到它的有用之处。所以，不如像小朋友那样，把“有用无用”的判断往后放一放，循着兴趣和好奇，打开一本书。容易因为“不过是罗列名字”或“没有知识点”而被划入“无用”范畴的有用之书。虽然身为大人的我们很难在第一时间说出它“有什么用”。但如果你真的像它的名字提示的那样，把它作为清单来使用，带上它，看看你所生活的地方，哪些东西能在书找到，哪些不能，你会发现很多自己一度视而不见的有趣事物。我带着它在公司附近的河里找鸭子，印象里安安静静的小河原来真有鸭子游泳；我原以为要撞大运才能遇见的绿色小汽车，没想到院子里一直都停着一辆……这让我突然有一种眼睛被唤醒的感觉。而如果按照它的样子，制作自己的“地球万物清单”……在这个过程中一定会有很多新发现和新感悟。 它也是一份“地球万物清单”，只不过，它的作者是艺术家，用颜色为地球万物分了类，灰色、黄色、红色、绿色……用古古怪怪的方式，让我们尝试像艺术家那样留意身边的色彩。你会为世界做怎样的色彩分类呢？这同样是看起来没什么用，实际却非常有用的书。它给了我们观察世界的新视角，而不同的视角就是不同的思考角度。它会让我们跳出常规，让创意诞生，还会辅助我们分析问题。它们都是打破常规的分类图鉴，活泼幽默的风格让人在阅读时哈哈大笑，但又不只提供了欢乐的阅读时光和动植物知识，它还启发我们关注事物的特点与共性。容易因为“没有了解的必要”而被误认为“没用”的书。浪花出了很多动物的主题科普，这些动物大部分很寻常，既不是童话故事里的“高光角色”，也不是惹人怜爱的猫猫狗狗，而是作为食物出现在我们的餐桌上。单纯从功能性的角度看，它们的主题科普，涉及的知识虽然丰富，但和考试有关的不多，和生活的关系也没那么大，没有提及“如何挑到好吃的它们”。实际上，它们是非常棒的“研究型范例”。它们的有用之处，更在于它们直观而清晰地让孩子看到“如何全面地了解一件事物”“如何清晰地将自己知道的呈现出来”。如果小朋友在融会贯通运用多学科知识、说明文的阅读与写作中遇到困难，既可以直接拿来当参考，也可以任它发挥潜移默化的影响。而且，它们还天然具备一般教辅类书不具备的优势——有趣，孩子不排斥。它们在融会贯通多领域的知识上超级厉害，作者用“蜜蜂”和“树木”，穿起了生物、历史、文化、艺术、生活等多个领域的知识，还运用了语文课上提到的打比方、作比较、列数据、做图表等多种说明方法。不但如此，它们的每一幅插画，都又大又美丽。但也正因冷门，它让我们对物种多样性的理解，有了质的飞跃。毕竟它是历史远超我们人类时间线的动物。原来不是所有动物都需要经历大到改头换面的演化才能适应环境的变迁，海绵在地球上待6亿多年，却几乎没发生什么变化；原来也不是所有动物都需要大脑才能找到食物、应对天敌，海绵没有脑子，但活得很好；最重要的，咱们熟悉的那种经常被用来刷碗或搓澡的海绵，并不是真正意义上的海绵，而是人工造的……科学带给人的认知上的提升，不会只停留在科学层面。有了这样“和我以为的大不一样”的震撼体验后，再面对未知，人会谦逊很多，会有意提醒自己“别先入为主”，而在了解千奇百怪的生物都并非凭空千奇百怪后，也能更包容地看待和自己不同的人与文化。而所有打破我们常识的事物，都会给我们的大脑带来巨大的刺激。对大人，小孩都是如此。这种刺激不只让我们觉得生活变丰富了，还会让我们的大脑更灵活、视野更广，让我们变得更有创造力——不仅仅在艺术上有创造力。同时，艺术本身也会像奇奇怪怪的科普知识一样，促使我们放下固有的偏见。它用启发式提问让我们和孩子一起看到艺术的精妙之处，又让经典的油画和有点难懂的当代艺术交错出现，打破我们对“艺术”的刻板印象，让我们不知不觉地沉下心来理解艺术家的表达。你带着了解一些艺术知识的目的打开它，不用都看完，就知道，它给你的已经超出了你的期待。艺术怎么可能只是“好看的画”或“好看的作品呢”，它表达着这样那样的情感，讲述着我们的历史与生活，还会触发我们的灵感，让我们生出许多感悟……这个被设计得像真的艺术博物馆一样的“艺术欣赏指南”，会让每个看过它的人，都在头脑里搭建起自己的“艺术史”脉络，又专业，又有趣
