《我和山楂的故事》
大三班课程故事
幼儿的一日生活中处处蕴藏着教育，在活动中，孩子们专注的主动探索、发现，教师从孩子视角出发，倾听孩子的声音，追随孩子的兴趣，发现一个个精彩的瞬间，走进乐陵市第一实验幼儿园的园本自然课程，走进孩子，共享孩子们课程中的快乐。
接下来让我们一起看一下大三班的班本课程《我和山楂的故事》吧！
课程缘起
幼儿园操场后面有一棵山楂树，秋天到了，山楂树上的果实成熟了，有的果实落在了地上、有的果实高高的的挂在树上，路过山楂树时，孩子们总是被它吸引。基于幼儿对山楂的种种好奇以及产生的疑问，我们开始了山楂探索之旅，围绕“山楂”这个主题引发幼儿的系列教育活动。
课程实施
1.采摘山楂
孩子们带着小筐开始采摘山楂喽。由于已经进入深秋大多数山楂都落在了地上，小朋友们虽然有一点点失望，但是紧接着就开心的说：“没关系，我们可以把地上的捡到框子里，这样就不浪费了，和树上的一样呢！”。说干就干，小朋友们三三两两合作，不一会儿就捡了满满一筐子！都开心得合不拢嘴呢！
2.认识山楂
基于孩子们的兴趣， 我们又开展了山楂大探秘的活动，不仅知道了山楂浑身上下都是宝，山楂的果实还可以帮助消化，制作成药品呢，在我们觉得吃多了肚子很撑的时候，可以吃一点山楂，食物就可以很快的消化了，同时还发现，小朋友还了解到山楂可以做成很多美食呢！
3.画山楂
创作是孩子的另一种语言，同样的山楂树，缺拥有着不一样的回忆，在孩子们手中描绘出了不一样的画面。瞧！小朋友们正创作绘画呢，一颗颗红彤彤的山楂满满挂在枝头，可爱的小山楂还在钢琴上愉快的舞蹈呢！
4.苹果山楂饮
酸酸甜甜的山楂苹果饮，不仅促进肠胃消化还能保护脾胃哦。太合适小朋友啦，让我们动手制作，热呼呼的来一碗吧！
5.甜甜的冰糖葫芦
串一串，小美食家们正在串冰糖葫芦， 宝贝们真是很棒的，不仅把各种各样的山楂，橘子等水果都串得牢牢的，连颜色也搭配得特别漂亮呢。一个红艳艳的山楂，加一块黄澄澄的橘子，再来点葡萄作为点缀……宝贝们真是小小艺术家呢！搭配好的水果颜色真是诱人，让人光看着就禁不住直流口水🤩
著名教育家陈鹤琴说：“大自然、大社会，都是活教材”，活教育的课程是把大自然、大社会做出发点，让孩子直接感知、动手探究、亲身体验。我们以幼儿园里的资源——山楂树为教育契机，挖掘适宜的课程资源，让幼儿“从生活中学习，在经验中学习”，通过亲身体验、自主探索、讨论互动，收获了别样精彩，这就是“生活即教育”的魅力所在。生活即教育，大自然是幼儿最好的课堂，一张张灵动的脸庞，是幸福的最好诠释，一阵阵欢快的笑声，是最动听的音符，一个个忙碌的小身影，让孩子们感受由山楂带来的快乐童年！
END
编辑：邓晓晨 陈神翠
初审：王思雯
复审：胡淑娟
终审：党涛涛
