阿牛哥，南京市鼓楼实验中学九年级学生、校石城文学社社员。在《扬子晚报》《齐鲁文学》《齐鲁小作家》《少年作家》《现代小作家》和《人民作家》等刊物或平台发表作品30余篇。
法国大思想家、哲学家帕斯卡尔曾说，“人是会思考的芦苇。”这句名言意在告诉我们，人虽然很脆弱，但却具有难能可贵的思维能力。这也是人在猛兽环伺、自然灾害不断的恶劣条件下能够生存和发展的最主要原因。然而，在现实生活中，我们常常缺乏思维的过程，或者说缺乏“反思”的过程。譬如在读书的目的上，大多数人读书都有着这样或那样的功利目的，而并非是为了能在遇到问题时多一些思维的深度和广度。那么在当今社会，我们又如何完成思维由庸俗功利的实际事物层面到精神层面的蜕变，而成为一个真正有思想内涵之人呢？
首先，需要从外界不断汲取养分以充实自身。一个最简单也最直接的方法便是读书和与人交际。路遥《平凡的世界》中的主人公孙少平就是通过阅读许多国内外名著而逐渐摆脱身上所带的阶层劣根性和庸俗保守的思想，转向思考人为什么活、怎样活得精彩，最终在大风大浪的洗礼中获得了精神的富足。这是通过读书来长知识和开拓眼界。汉高祖刘邦初次统帅军队时贪图享乐和荣华富贵，后来在与萧何、韩信、张良等人的交往中终于认识到精神构建的重要性，最终依靠能屈能伸的“大丈夫”性格和“得民心者得天下”的大视野而鼎定中原，为汉家四百年的基业打下了基础。试想，如果没有思维的蜕变，孙少平或许会逐渐泯于众人，变得保守和落后，最终可能穷困孤村。同样，刘邦或许就不能超越“亭长”思维而赢得天下民心，大概率会落得“出师未捷身先死”的下场，又哪里会有后来面对胜利的狂喜时还能“约法三章”的清醒呢？所以说，读书和与他人交往有助于我们思维的蜕变。
然而，仅凭外界之助力就一定能蜕变思维吗？答案当然是否定的。道士葛洪在其《抱朴子》中曾言，一个人想要得道成仙，需要“外丹”和“内丹”相互作用、相辅相成。这里，我们可以套用一下——实现思维的蜕变，更需要个人的自省和努力。周处除蛟龙时，许久未有现身，村里人认为这个恶少终于同其他两害一起消失，竞相庆祝。周处思想上由此受到极大的震动，通过不断的反身和修为，终于成了青史留名的一代名臣。试想周处如果不能从乡人的反应中察觉和自省自己先前所作所为的荒诞和恶劣，并因此而改正，即便诸葛亮再世，恐怕也无能为力啊。同理，当今有些人平时不听、不闻、不看、不思，最终上当受骗，包括最近所谓的缅北诈骗事件，难道不值得反思吗？由此可知，个人的反思和努力才是思维蜕变的最关键因素。
总之，对于我们青年人而言，若能从内、外同时发力和用功，我们一定能实现做一个有思想的人的目标，至少不会是一根随风摇动的芦苇！
指导老师：鼓楼实验中学王晓蓉老师。
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