为加强体育教育的交流与合作，提升足球教学水平，06月19日-06月21日，中国民生银行和中国乡村发展基金会联合发起的第八届ME公益创新资助计划，在贵州省榕江县教育局的大力支持下，成都微扬与河南省封丘县教育体育局联合组织了9所项目学校体育老师们赴榕江县古州镇车民小学、榕江县古州镇第六小学、榕江县古州镇第三小学、榕江县水尾乡中心校、榕江县朗洞镇中心校、榕江县乐里镇中心校进行交流学习。此次交流学习旨在通过进入校园实地走访学习，深入了解榕江县六所学校在足球教育方面的经验和做法，为封丘县足球教育事业的发展提供借鉴和参考。
第一站
榕江县古州镇车民小学
06月19日上午，封丘县老师们怀着激动的心情踏入了参访的第一所小学——榕江县古州镇车民小学，这是一所位于美丽的车江三宝千户侗寨南端的百年老校。
榕江县教育局党组成员钟景亮督学全程陪同、杨昌文校长热情迎接，详细介绍学校的悠久历史。随着校长的讲述，老师们仿佛穿越了时空，回到了车民小学创办之初的那段岁月。学校合唱团的孩子们用清脆的嗓音唱起了侗族歌曲，传达着车民小学对各位远道而来的老师们表示热烈欢迎。
随后，在杨校长的带领下，老师们开始参观校园。走过文化墙，每一幅画、每一首歌都讲述着学校的故事。
当大课间铃声响起时，老师们来到了足球场。只见整个足球场上都充满了活力与激情。孩子们在你争我抢中尽情挥洒汗水，杨校长与封丘县李老师也加入了他们的行列，与孩子们一起奔跑、传球、射门。
观摩学校足球校队训练后，老师们来到了四楼会议室。蒋荣超老师细致、专业的分享了关于车民小学在校园足球环境建设、足球课程创设、足球校队组建等方面的经验和方法，封丘县老师也分享了学校的基本情况和学校足球校队的组建情况。自由交流环节，封丘县老师们提出车民小学是怎么让全校师生参与足球运动、如何分配学习时间和足球训练时间等问题，杨校长都耐心地一一解答。
第二站
榕江县古州镇第六小学
榕江县的天气总是多变无常，然而我们的运气似乎特别的好，在去往榕江县古州镇第六小学的路上，虽然大雨如注，但当我们抵达学校门口时，那厚厚的云层神奇般地散开，露出了久违的晴空万里。
榕江县古州镇第六小学，于2023年08月建成并投入使用。学校目前共成立了6支足球队伍。龙校长热情地接待了我们，并为我们简要介绍了这所年轻而富有活力的小学。
突然，下课铃声响起，孩子们纷纷从教室里涌出，他们不顾操场上还残留着积水，迫不及待地开始了各种体育活动。乒乓球、羽毛球、篮球、足球……孩子们淌着水，在雨中奔跑着、嬉戏着，玩得不亦乐乎。接下来是足球队训练环节，尽管烈日当头，但封丘县的老师们仍然专注地观看着每一个精彩瞬间。
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训练结束后，我们与榕江县古州镇第六小学的老师们来到了二楼的会议室进行交流。两地老师们对校园足球教育校队选拔和训练安排等问题进行分享，并提出经费欠缺、学生成绩下滑等问题如何解决进行讨论。这次交流会不仅增进了两地老师之间的相互了解，更为我们今后的教育工作提供了宝贵的启示和借鉴。
第三站
榕江县古州镇第三小学
06月20日的清晨，榕江县城仿佛被一层轻纱般的雾气笼罩，朦胧而神秘，如同置身于仙境之中。此刻，封丘县的老师们满怀期待地踏上了前往古州镇第三小学的旅程。
抵达学校时，吴校长早已带领着一群热情洋溢的老师和学生们等候在校门口。为远道而来的客人准备了拦门礼，以表示热烈欢迎。学生们身着精美的侗族服饰，脸上洋溢着灿烂的笑容，用他们那纯真而嘹亮的侗族歌曲，为客人们献上了最真挚的祝福。老师们被挂上红波蛋，感受侗族人民的热情好客。
之后，由学生代表们带领封丘县的老师们参观校园，向他们介绍学校的文化特色和办学理念。老师们纷纷表示对古州三小的办学成果和校园文化表示赞赏和钦佩。接着，来到足球场，观看学校男子和女子足球队的训练，啦啦队们身着民族服饰为大家表演。
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最后，来到会议室，由杨杨老师详细介绍了古州镇第三小学的足球训练情况。他从学校的足球历史讲起，介绍班级足球队组建情况、“班超”足球联赛的赛事安排和奖项设置等。封丘县的老师们听得津津有味，纷纷说着要回到自己的学校组织“班超”。整个会议氛围热烈而融洽，老师们纷纷表示受益匪浅。
第四站
榕江县水尾乡中心校
榕江县水尾乡中心校，是一所寄宿制小学，坐落在群山环抱之中，距离榕江县城有一个小时的车程，山路崎岖，蜿蜒曲折。
抵达水尾乡中心校时，学生们身着水族特有的服饰早早等候在校门口迎接。齐声说着欢迎词，献上红波蛋，向远道而来的老师们表示热烈的欢迎。
随后，石洪成老师带领着大家参观了学校的民族文化长廊。墙上展示了学校的历史沿革、校园文化和水族文化的精彩瞬间。紧接着石老师又带领大家参观学校的水书班、水歌班和民族手工传承班。在水书班，老师们看到了学生们认真学习的场景，他们用笔触书写着水族的文化和历史；在水歌班，学生们用动听的歌声展示了水族的独特魅力；在民族手工传承班，老师们则欣赏到了学生们精美的刺绣作品，感受到了传统文化的魅力。
参观完学校的特色文化后，师生们来到了足球场。为了让远道而来的老师们更加深入地了解学校的足球教育，学校组织了一场足球比赛，封丘县老师也积极参与其中，与学生们一起驰骋在绿茵场上。
比赛结束后，老师们一起来到会议室进行交流。两地老师畅所欲言，分享寄宿制学校在教学管理、足球训练时间管理上的经验。同时，封丘县老师们表示非常荣幸能够参与到这次活动中来。
第五站
榕江县朗洞镇中心校
6月21日封丘县老师们起个大早，踏上了前往朗洞镇中心校的路程。一个小时的车程中，窗外的风景如诗如画，青山绿水间，让人感到心旷神怡。当车辆缓缓驶入朗洞镇中心校时，恰逢学校正在举行“班超”和“师超”的颁奖典礼。全校师生早已在操场上整齐列队，为封丘县老师们的到来表示热烈的欢迎。
潘校长简短而热情致欢迎词后，便进入到交流会环节。潘校长向封丘县的老师们分享了学校如何与“手机”抢孩子的实施方案，那就是班班都组建球队、天天都有比赛，让孩子们都参与到足球运动中来。潘校长强调足球不仅是一项运动，更是一种教育手段，能够培养学生们的团队合作精神、竞争意识和坚韧不拔的品质。
接着，男子乙组的队长姜卫林小朋友也上台进行了获奖感言分享。他激动地回忆了两年前他们队伍在足球比赛中以10:0的比分惨败的情景，但正是那场失败激发了他们更加努力训练、追求进步的决心。经过两年的不懈努力和团队协作，他们终于夺得了冠军的荣誉。
交流会结束后，老师们纷纷来到操场上观看足球训练。只见球员们在教练的指导下，认真地进行着各种训练项目。为了增进双方的了解和友谊，朗洞镇中心校的老师们和封丘县的老师们还组织了一场足球友谊赛。比赛在欢声笑语中拉开帷幕，双方球员们奋力拼搏、互相鼓励，比赛结果并不重要，重要的是这场比赛成为了两校之间友谊的见证和延续。
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第六站
榕江县乐里镇中心校
午后，老师们乘车至榕江县乐里镇中心校，抵达后被这里古朴而独特的建筑风格和浓郁的民族文化深深吸引。乐里镇中心校就静静地坐落在小镇的中心，成为这片土地上文化和知识的汇聚地。
虽然这是本次交流学习活动中唯一一所没有足球场的小学，但学校里弥漫的足球热情却丝毫未减。学生们用他们的行动诠释了足球运动的真谛——热爱与坚持。
在林校长和杨校长的带领下，老师们开始参观这所独特的学校。校园中展示着学生们的绘画作品，每一副都充满了童真和创意。接着，来到学校操场，只见一群学生正在认真地进行足球训练，虽然条件有限，但他们依然保持着对足球的热爱和专注。
观看完足球训练后，老师们聚集在会议室进行交流分享。林校长对封丘老师们的到来表示热烈欢迎，杨校长为大家简单介绍了学校足球队伍的初期组建、课程开设、学生联赛等方面的情况。他提到，虽然学校没有专业的足球场，但学生们对足球的热爱却让他们克服了种种困难。他还分享了一个令人感动的视频——在暴雨中，学生们打着伞，依然坚持在操场上踢足球。视频中的画面让在场的每一位老师都深受触动，他们被学生们的毅力和热情所打动。
在接下来的自由交流环节，两地老师们对足球训练的课程安排、考核机制等方面提出自己的看法和见解。并围绕如何在没有足球场的学校中开展足球训练、提高学生的足球水平等话题进行深入的探讨。
三天的参访活动至此画上了圆满的句号，在这短暂而充实的时光里，封丘县的老师们不仅了解了榕江县足球特色小学各种教育理念和实践方法，更在亲身体验中感受到了教育的魅力和力量。我相信，每一位参与的老师都收获满满，带回了丰富的教育经验和深刻的思考。
此次参访活动不仅是一次知识的传递，更是一次心灵的交流。我们共同探索教育的真谛，分享教育的喜悦，让教育的种子在每个人心中生根发芽。特别感谢贵州省榕江县教育局和榕江县六所小学的大力支持和悉心指导，让我们有机会共同为足球教育事业的发展贡献一份力量。
最后特别感谢榕江县可爱的同学们为我们进行课堂展示。
图文：土土
